※お問い合わせ多数につき、
3月限定・2名様のみ個別相談枠
増やしました！（文末参照）
さて今日は
「たった2週間で登校し始めた子の
ママがやめたこと・始めたこと」
というお話です。
昨日のメールで
「朝起きられない子には
2つのタイプがある」
とお伝えしました。
実は、
そこに気づいてもなお、
多くのママが止まってしまう
ポイントがあります。
それが
「この関わりで本当に合ってるのか」
という“正解探し”です。
・この声かけでいいの？
・休ませて大丈夫？
・甘やかしにならない？
考えれば考えるほど
動けなくなってしまう。
そんな状態にいたのが、
今回ご紹介する
中2男子のママでした。
お子さんは
・朝起きられない
・学校のことを考えると体調不良
・家ではゲーム中心の生活
でも、部活はなんとか行けていた。
いわゆる
①のタイプの子に近い状態。
ママ自身も
「このままでいいのかな」と
不安でいっぱいだったそうです。
でも、
ここで一つの決断をされました。
それは
「正解を探すのをやめる」
ということ。
代わりにやったのは
とてもシンプルです。
・“できていない”を見るのをやめる
・“安心できているか”だけを見る
・1日1回でもいいから肯定の関わりを
入れる
そして、
「これでいく」と決めて
迷う時間をやめました。
するとどうなったか。
最初の数日は
何も変わりませんでした。
むしろ、ママ自身も
変化することが疲れに
つながっていきました。
ここでまた、
ほとんどの人は揺れます。
「やっぱり違うのかな」
「私には無理なのかな」と。
でもこのママは
やめませんでした。
すると、
ただ肯定を続けた2週間後、
お子さんの方から
「ちょっと行ってみようかな」
と言い出しました。
そして、本当に
登校し始めたのです。
ママから学校について
指示を出したり、
促したりは一切なしで。
ここで一つ、
冷静に考えてみてほしいんです。
この変化を作ったのは
特別なテクニックでしょうか？
違いますよね。
“方向を決めて肯定をやり切ったこと”
これだけです。
※ですがこの肯定は
「すごいね」「えらいね」では
ありません。これは逆効果です。
私たちはつい
「正しい関わり」を探そうとします。
でも本当は
“正しいかどうか”よりも
“やり切るかどうか”の方が、
結果に影響します。
そしてもう一つ。
この2週間という変化の期間を聞いて、
長いと感じますか？
短いと感じますか？
この期間で
確かに改善していく子もいます。
春休みという
「脳が立て直しやすいタイミング」
を活かすとどうなると思いますか？
ここ、
かなり大きな分かれ道です。
今このタイミングで
関わりを変えるのか。
それとも、
チャンスを目の前に
「もう少し様子を見よう」と
また時間を使うのか。
どちらを選びますか？
まいた種は芽を出しますが、
まかない種は芽を出すはずもありません。
もし今、
・何をしても変わらない気がする
・やり方が合っているのか不安
・でもこのままは嫌
そう感じているなら、
一度整理した方がいい状態です。
今回、
春休みというタイミングもあり
個別相談のお問い合わせが
続いております。
【限定2名】だけ
個別相談の枠を用意しました。
進級の春を確かな歩みに変えたいママ▼
※メルマガ読者様限定です。
2枠しかありませんので、
講座を前向きに検討している！
今すぐ始めたい！
という方限定です。
※講座の料金等は返信メールを
ご確認ください。個別相談内でも
詳しくお伝えいたします。
※まだ迷っている方は
4月のセミナーにお越しください。
正直に言うと、
“知るだけ”では変わりません。
でもママの「方向が定まる」と
動き出す子は一気に変わります。
今回の2週間の事例も、
まさにそれです。
だからこそ、ここから春休みを
最大限に利用していきたい方のみ
募集します。
このタイミングを使うかどうか。
あなたはどちらを選びますか？
今日はここまでです。
