話せないとなぜダメ？場面緘黙症の子どもの未来を考える

「話さないとダメ？」と感じる場面緘黙症の子どもを育てる中で、周囲の視線やプレッシャーに悩むママは多いはず。ですが、話すことだけが大切ではありません。ここでは「話さないとダメなの？」という疑問に寄り添いながら子どもを支えるヒントをお伝えしていきたいと思います。

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話さないことが「ダメ」「悪い」と思われる理由とは？

アウトプットが苦手な場面緘黙症の子に対して、社会や学校では「話さないのは問題だ」とみられるのにはいくつかの理由が考えられます。

「話さない＝意思がない」と誤解されることが多いですが、場面緘黙症の子どもの中には、心の中では多くのことを感じ、考えています。ただ、それを表現するのが難しいのです。

学校や集団生活では「挨拶をする」「意見を言う」など、話すことが求められる場面が多く、それをできないと「協調性がない」とみなされることが多いのです。

「このまま話さないままだと困るんじゃないの？」という親の心配が「話さない＝悪い、ダメ」という思いを強めている原因になることがあります。

話さないことにばかり注目してしまうと、親子でストレスが溜まってしまいます。ですが、アウトプットが苦手な場面緘黙症の子には「話す」以外の能力を伸ばす方法もあるのです。

表情や身振り、絵や文字、音楽などを使った表現方法など、話さなくても自分を表現する手段を見つけることができます。これも立派なコミュニケーションです。

「話さない」と評価されがちな場面を避けて、好きなことに集中できる時間を作ると、子どもは安心して力を発揮できるようになります。

例えば、絵を描いたり、得意な科目で成果を出したりすることで自己肯定感が育ちます。

話さなくても「この人なら大丈夫」と思える相手が増えると、少しずつ言葉が引き出されることがあります。無理に話させるより、安心感を与える人間関係作りを意識しましょう。

アウトプットが苦手な場面緘黙症の子にとって、親の姿勢が大きな安心感を与えます。「話さないとダメ・悪い」と感じる気持ちを手放すために、次の３つのステップを意識してみましょう！

なぜ話さないのか理由は必ずあります。そういった理由を知ることで、不安や誤解が少なからず和らぎます。場面緘黙症は「不安や緊張で話せない」という特性が背景にありますので、不安や緊張を感じてしまう『理由』を親が理解することで、子どももプレッシャーから解放されます。

無理に話させるのではなく「話さなくても大丈夫」「そのままでいい」と伝えることで、子どもが安心して自分らしくいられる環境を作りましょう。その安心感が、結果的に話しやすい状況を作ることにつながります。

話すことができた小さな瞬間を見逃さず「伝わったよ！」と認めてあげましょう。子どもにとって「できた」と実感できることが、次の挑戦の原動力になります。

「話さないとダメ・悪い」という社会のプレッシャーに振り回されないこと、親として子どもの安心感や得意なことをサポートすることが何より大切です。

場面緘黙症は時間をかけて向き合うことで、少しずつ改善するものです。話すことだけに固執せず「その子らしい生きる力」を育てていきましょう！