「宿題やってから行くよ」 ～YouTubeを取り上げると癇癪を起こしていた子の大変身～

7月の体験セミナーに参加されて、
受講スタートしたママ、
Aさん（仮名）の3ヶ月の変化です。

食卓でも、トイレでも、
お風呂の準備をしているときでさえ、
手放さなかったタブレット。

最初の相談では、さらにこんなお話も。

・算数は苦手で、宿題は逃げるように避けていた
・九九も7割、計算は手を使わないとできない
・朝の支度もできず、言葉遣いも荒れがち
・ティッシュ1箱を1日で使い切る偏食も・・・

そんな日常の中、
「私は彼をダメにしているのではないか」
と、自分を責めていたAさん。

　　

「殺す」「死ね」と楽しそうに言い放ち、
取り上げれば癇癪を起こすーーー。

　　

発コミュを始める前のお子さんは、
大人の言葉も届かず、
“自分だけの世界”の中に生きていました。

　

・「また言ってる」
・「言っても無駄」
・「ちゃんとして」

そんな何気ない言葉が、
彼の心を、知らぬ間に傷つけていたのかもしれません。

　

“言われる前に、閉ざしてしまおう”

それが、タブレットに逃げるという形になって
現れていたのです。

　

だけど、Aさんが
発コミュを学んで、関わり方を変えてから、
彼の世界が少しずつ、こちら側に近づいてきました。

　

ある日は「お風呂、一緒に入ろ？」（かなり久しぶり！と動揺されてました^^）
またある日は「プリント、やったよ」

そして、ある朝
「宿題やってから学校行く」って言ったんです！

 

その姿は、かつてタブレットの奥に隠れていた彼とは
まるで別人のようでした。

　

私がAさんにお伝えしたのは
肯定10：否定０の関わり方

えっ！　タブレットばかり見て
勉強を一切やらない子に、そんなの無理！

そう思いますか？

いいえ、無理ではありません！
意図的に、戦略的に
肯定を積み重ねる具体策があるのが発コミュなんです。

Aさんのお子さんにピッタリの目標設定と、
スモールステップで肯定していく方法を
声がけまで具体的にお伝えしました。

そうすることで
“悪いところを直させたい”
“言えば伝わるはず”

そう信じていたAさんが、
「伝え方」を変えるができ、
“関係”が変わったんです。

　

以前は無意味に「お母さんお母さん」と連呼するなど
コミュニケーションが一方通行だった息子さん。

今では、
「お母さん」って本当に必要なときにだけ呼んでくれるようになり、
言葉にも、行動にも、生来の“優しさ”が見えるようになってきました。

　

「勇気を出した人から、世界は変わっていく」

　

そんな変化を、
私たちは何度でも証明できます。