ダイヤモンド職人メソッドとは

「勉強しなさい！」を言わなくても、子どもが自分から机に向かう。
そんな奇跡のような変化を生み出すのが、
発達科学コミュニケーション × ダイヤモンド職人メソッドです。

発達凸凹キッズの“問題行動”は、実はエネルギーがいっぱいの証。
叱って抑えるのではなく、才能に変える磨き方を知れば、子どもは天才へと育ちます。

発コミュの4つのステップにそって才能を引き出します

「勉強しなさい」と絶対に言わない！
自ら学びたくなるように、エネルギーの方向を変えるのがお母さんの役目です。

まずは勉強を忘れて「お母さん大好き！」をつくる。安心が行動の土台になります。

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「喜ばせたい！」という気持ちを引き出し、楽しめる活動を一緒に見つけます。

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宿題ができなくても動じず、楽しい行動を積み重ねて行動量を増やします。

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「楽しい！もっとやりたい！」が脳を育てる。没頭できる環境を整えていきます。

ママの関わり方、現在地は？
伸ばすママ？　壊すママ？　９つのチェック
あてはまるものにチェックしてくださいね！

☑ 叱ることより、ほめたり認めるなど、肯定的にかかわることの⽅が多い

☑ ⼦どもが何かしているとき、途中でこまめにほめている

☑ ⼦どもが何かをやり始めたら、すかさず声をかけている

☑ 具体的で分かりやすい短い⾔葉で指⽰をしている

☑ ⼦どもの話をじっくり聞いたり、会話をしたりする時間をとっている

☑ ⾔葉を選んで励ましたり、⼦どもの視野を広げてやる気を引き出したりしている

☑ ⼦どもの機嫌が悪くても、⼀緒にイライラしたり巻き込まれたりしない

☑ 感情的にならずに、⼦どもに対応している

☑ ⼦どもを叱りつけたり、⾔い合いになったりすることはほとんどない

いくつあてはまりましたか？

💎ダイヤモンド職人ママ

子どもの原石を見抜き、磨き上げ、
唯一無二の天才へと育てるプロ級の支援者！

すでにママの関わりは
「逆転力」を引き出す技術になっています。

🔍磨きかけのルーペママ

手にはしっかりルーペ（観察力）があるけれど、
まだ磨き方が少し甘いかも。

ちょっとした声かけの工夫で、
職人の域に手が届きます！

🪨原石保存ママ

子どもの才能を壊さずに守れているけれど、
まだ光を引き出せる関わりには届いていない状態。

今から少し関わり方を変えれば、
光り出す日も近い！

💥原石破壊ママ（危険ゾーン）

もしかして…その声がけ、
才能の芽をゴリゴリ削っていませんか？

大丈夫、今からでも間に合います！

子どもを輝かせる声がけに、
今すぐ変えていきましょう！

発達凸凹の子は天才の原石です。
ガミガミ言わなくても大丈夫。
脳に合った関わりに変えれば、
「えっ、こんなこともできるの！？」と、唯一無二の輝きを見せてくれる日が必ずやってきます。

毎日そばにいるママだからこそ、子どもの才能を最大限に引き出せるのです！
一流のダイヤモンド職人ママになって、わが子に眠る才能の原石を磨いていきましょう。

「ダイヤモンド職人メソッド」有料講座の一部を学べる特別体験会はこちらです。