3学期に入ってから
今までできていたことも
頑張れなくなっているわが子を見ると
どうしても心配になって
あれこれ声をかけて
しまいますよね。
「できるはずなのに
どうしてやらないの？」
「このままで大丈夫なの？」
つい強く言ってしまう。
先日のセミナーに参加された
小５男の子のママも同じでした。
今までも、色々と
困っていることはあったけど
どうにかやって来れていましたが、
思春期に入りかけて
今まで通用していた関わりが
急にうまくいかなくなりました。
学校でみんなと同じことを
するのを極端に嫌がり
宿題などやらないといけないことも
できなくなりました。
ですが、これまで勉強のことで
困ったことはありません。
先生からも指摘もなく
テストの成績もいい方でした。
だから
できるはずなのに
やらないことが
心配でなりません。
勉強を疎かにしたら
この子のためにならないから
できていたことだからやろうよ、
と強く要求しちゃうんです。
だけど、言えば言うほど、
距離ができていく感じがあって
「今までのやり方では
もう通用しないのかもしれない」
そう感じていたタイミングで
このセミナーを知ったそうです。
正直、ズームを使ったこともなくて
セミナーの直前までドキドキして
参加するかどうか迷ったけど
三浦さんの顔を見た瞬間に
安心したんです。
受け止めてくれそうだな
って思ってとも。
（すごく嬉しい三浦です）
って思ってとも。
（すごく嬉しい三浦です）
なかなか
こういう話をできる関係の人も
周りにいないし、
同じ状況の人にも出会えない中で、
何より
セミナーで学び
まだ自分に出来ることが
たくさんあると知れたこと、
これが一番大きかった！
思い切って参加してよかったです！
とおっしゃってくれました。
とおっしゃってくれました。
できるはずなのに
やらない。
やらない。
それは
やる気がないからではなく、
“動けない状態”に
なっている可能性があります。
もしそれを
“甘え”や“怠け”と捉えて
ママは「もっとやらせる」
方向に進んでしまうと、
「今度こそ頑張る」
と言いながら、
また止まってしまいます。
また止まってしまいます。
これは、あれこれやらせる前に
コンディションに合わせて
コンディションに合わせて
整える順番があるんです。
この順番を
知っているかどうかで
知っているかどうかで
4月の景色は変わります。
セミナーって本当に
ドキドキしますよね。
私も初めてケイタイから
ズームに入った時は
手が震えるほど緊張したのを
覚えています。
ですがもし今、
・今までできていたことができない
・成績は悪くないのにやらない
・登校しぶりが進みそうで怖い
そう感じているなら、
まだできることがあります。
4月から何とかなる、と
期待するだけで
過ぎていく2ヶ月と、
過ぎていく2ヶ月と、
今から整えて迎える4月は
まったく違います。
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