先生や医者に何とかしてもらうのではなく、私がお家でわが子の脳を育てようと思った

監修: むらかみりりか
発達科学コミュニケーション マスタートレーナー

今回は、発達科学コミュニケーション(以下、発コミュ)を受講した受講生 Nさん(小4 男の子のママ)の講座スタート3か月後の嬉しい成長をご紹介します。

◆繊細さを強みにしようと思えるようになった

1)発コミュを学んで、ご自身の考え方・感情の変化や行動の変化を教えてください。

 

私の期待通りにいかなくてイライラしていた事に気づいた。

 

子どもはどうしたいのか?したくないのか?を受け入れるようになった。

 

ゲームに興味がなかったが、子どもから教えてもらったら、クリエイティブなことをしていることが分かった。

 

学校の先生や医者になんとなしてもらおうと思っていたが、私が家で子どもの脳を育てようと考えられるようになった。

 

繊細っ子の特性を知り、繊細さを強みにしようと思えるようになった。

 

 

◆よく話すようになった

2)発コミュを学んで、お子さんの変化を詳細にお書きください。

 

よく話すようになった。

 

怖いと思っていた父親とも冗談を言い合えるようになった。

 

「ママ、〇〇しよう」と誘ってくるようになった。

 

やりたいゲームが次々出てくる。

 

唇を折り曲げるクセがなくなった。

 

「なんかイヤ」と言う事がなくなった。

 

兄とケンカした後、自分で気持ちを切り替えられた

 

 

執筆者:むらかみりりか

発達科学コミュニケーションマスタートレーナー

監修: むらかみりりか
(『HSC繊細な子の育て方がわかる!ペアレントトレーニング』著者)

準拠理論:
本記事は発達科学コミュニケーションに基づき執筆されています


この記事を書いた人
むらかみりりか

発達科学コミュニケーション マスタートレーナー
Nicotto Project パートナー

繊細さは、弱さではなく、毎日を彩る力に変えられる。そんな親子の関わりを、心と脳の発達科学をもとに研究し、繊細さ、敏感さのある子の心と脳を育てる専門スクールを主宰しています。

大切にしているのは、子どもたちとの困りごとをただ解決することではなく、ママの心と脳も整い、親子がともに変化・成長していくこと。子どもが外の世界で力を発揮できるようになる土台を育てる毎日の先に、親子の世界が広がる未来を育てています。

また、この学びが一人でも多くのママに届き、教育が変わっていくことを願いながら、心と脳を育てるおうち教育を社会に届けるアンバサダー、トレーナーの育成にも力を注いでいます。

心と脳と夢を育て、親子で世界を遊ぶ。そんな明日を一緒に叶えたいと思っています。

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