１．習い事が続かない繊細な娘
わが家の繊細な娘は意欲はあるのに打たれ弱く、「もう行かない」「今日はやめとく」とすぐに行き渋る子でした。
習い事を嫌がる理由が分からず、自分で決めたのに嫌がる娘の姿にイライラしたり、「行くって言ったんだから行きなよ！」と冷たく対応してしまうこともありました。
２．心にブレーキをかける繊細な子の脳
たとえば、習い事の場所で先生が少し怖い表情をしていたり、周りの子どもたちが静かだったりすると、その雰囲気に圧倒されて不安を感じることがあります。
また、送迎のときにママが急いでいたり、焦っている様子を見て、子どもも「何かがうまくいかないかも」と不安になることもあります。
こうした小さな変化が、「行きたくない」という気持ちに繋がるのです。
３．脳を不安にさせるやってはいけない対応
2. 感情的になる
「行くの行かないの？」とつい問い詰めたくなりますが、ママの不安や焦りは、繊細な子の脳にネガティブ感情を記憶させます。
「習い事＝嫌な場所」と記憶されてしまい、出発目前で習い事を嫌がるなど、行き渋り悪化にもつながります。
脳を安心させる関わりこそが、心のブレーキを外しアクセルを踏むためのエンジンになります。
その具体策を次の章でお伝えしますね！
４．習い事を嫌がる繊細な子には「３Ｓ」とタイミングが大事
不安が強い繊細な子に安心感を与え、「自分なら大丈夫」「きっとやれる」と思える自信につながる関わり方が大事です。
具体的には、
3つのSとは？
脳が安心を感じられる魔法のテクニックです。
②質問せずにタイミングを待つ
「行くの？行かないの？」「何が嫌なの？」
タイミングを待ち、感情を整理し、自分から行動する準備をさせてあげたいです。
５．感情に振り回されないママになる方法
ネガティブな感情に振り回されず、冷静に対応するには、自分の脳と上手に付き合うことが大事です。
実際に私がやっていたことは、子どもと向き合う前に、場面を想定し、自分に合った対策を考えておくことです。
「行きたくないと言われたらこう言おう」
人の脳は想定外のことが苦手なのですが、事前に想定しておくことで、わが子の言動に振り回されなくなりました。
習い事を嫌がる繊細な子の対応方法が分からない、感情に振り回されて疲れてる、そんな時には、ぜひこの方法を活用してみて下さいね！
（発達科学コミュニケーショントレーナー）
