小学校に入ってからで大丈夫？ひらがなが読めない５歳児
- 年長さんになったのにひらがなが読めない。
- 家や出かけ先で見た文字を読む様子がない。
- ひらがなの５０音表で順番に言うことはできるけど、一文字ずつは覚えていない。
そんなお子さんはいませんか？
息子がひらがなが読めないことが気になり始めた時は、５歳でした。
５歳で読めた文字は１文字、６歳で読めた文字は自分の名前だけでした。
心配になって、保育園や子ども支援センターに相談したものの、
「文字は小学校になってから勉強するので、大丈夫ですよ」と言われました。
私は「大丈夫ではない」と思っていました。
まわりの子はもう自分で絵本を読んでいる。
くもんに通って文字を書いている子もいる。
保育園には自分の名前を書いた絵が飾ってある。
息子は、家で教えてもいっこうに覚える様子もないし、
それどころか、話題に出しても興味を示さなかったり、不機嫌になったりしました。
無理やりやらせても、余計に嫌いになるだろうと思い、途方にくれていました。
年長でひらがなを全部読めていない場合、文字の学習に何らかの困難を抱えている可能性があります。
小学校入学前に、その子に合った学び方を探していくことが大切です。
ひらがなが読めない理由２つ
専門家の調査では、「年長児の９３％の子どもはひらがなを全部読めている」そうです。
「ひらがなを全部」とは、「ぴゃ」など小さい字をのぞき、「が」などを含んだ７１文字です。
しかも、年長児でどれだけひらがなを読めるかというのは、家でどれだけ練習したかという時間と無関係だったそうです。
では、年長でひらがなが読めない子は、自然と覚えられる子と何が違うのでしょうか。
- 見る力の弱さ
- 学習への不安の強さ
この記事では、２つの理由を紹介します。
見る力の弱さ
文字を覚えるために必要な「見る力」を 視覚認知（しかくにんち） と言います。
この力には、２つの大事な働きがあります。
（１）文字の形をとらえる力
文字の形をとらえる力があると、見ただけで書き順のイメージがわきます。
例えば、「お」という文字は、横線＋上が飛び出した「の」＋「、」 のパーツでできています。
でも、小さな子や見る力が弱い子は、文字を見てもパーツに分けて考えるのが難しいです。
そのため、「お」という文字を見た時に、書き順通りには書かず、「＋」と「の」と「、」 をバラバラに書いて合体させることがあります。
息子もまさにこの状態です。
（２）文字の形を覚えておく力
文字を見たときには読めても、すぐに忘れてしまうことがあります。
たとえば、「あ」という字を五十音表で見れば読めるのに、一文字だけ見せると読めないことがあります。
これは、文字の形をしっかり覚えておくのが苦手な状態です。
見る力が弱いと、このようなことが起こりやすくなります。
学習への不安の強さ
年長さんや小学１年生でひらがなが読めなかった息子は、「周りの子は読めるのに、僕はひらがなが読めないんだ」と自覚していました。
自分だけ「できない」「読めない」という、ネガティブな経験が積み重なっている可能性があるのです。
教えてもらっても、覚えられないという経験も重ねています。
「自分はできないんだ」という自信のなさが膨らみ、学習への不安が強まります。
その結果、「ひらがなの練習しよう」と誘われても、不安が勝ってしまい、取り組めなくなっていたのです。
お家でできる！ひらがなが読めない子におすすめの克服法
ひらがなが読めない５歳児さん、学習への不安が強い年長さんや小学生に対して、何から始めれば良いでしょうか。
我が家の体験談をもとにご紹介しますね。
（１）ひらがな絵カード
ひらがなカードを毎日少しずつ、ママと一緒に楽しみながら読んでいくのがおすすめです。
はじめは、「あ」なら「あり」などの絵がついたカードが良いです。
絵を見れば「ありの“あ”だ！」とわかり、息子も「あ！」と自信を持って取り組みました。
子どもが読めない時には、否定せず、ママがさらっと読んであげてください。
読めるようになってきた字は、文字だけのカードを見せて読めるか確認していくと、さらに記憶が定着していきます。
絵カードの選び方ですが、文字の形と絵が合致した教材を選ぶとさらに効果バツグンです。
文字の形に絵が重なることで、見る力の弱さを補い、文字の形が記憶に残りやすくなります。
（参考：視覚デザイン研究所「かたちでおぼえるあいうえお」）
（２）ママが一緒に楽しみながら、「喜ぶ」&「驚く」
学習不安がある子にとって、「楽しくやる」雰囲気作りが何より大切です。
「“あ”だね～！！！」
「おぉ～～～！！読めた！」
と喜んだり、驚いたりすると、息子もニコニコと取り組みました。
「喜ぶ」と「驚く」は肯定の一つです。
子どももうれしくなって、ママとのひらがな絵カードの時間が好きになっていくでしょう。
ひらがなが読めない→３か月で読めるようになった小１の息子
息子は小１になってもひらがなが読めない状態だったのですが、「ひらがな絵カード」を続けたところ、３か月で５０音を全て読めるようになりました。
はじめは、「ひらがなカードやろう！」と仰々しくせず、
私がカードを見ている所に、近寄ってきたら一緒に読むという感じで始めました。
息子が飽きないくらいの枚数を考え、７～８枚程度からスタート。
すると、息子も読めることがうれしくて、毎日やるようになりました。
文字の形と絵の形が合致しているカードがなかなか見つからなかったので、自作しました。
私が作っていることで、より興味を持ったのかもしれません。
「“い”には何の絵をつけようか？」
「いるか！」
など、子どもと相談したり、時には子どもが色をぬったりして作ったカードもあります。
５０音を覚え終わると、「次はカタカナをやろう！」と自分から言い出し、今はカタカナを覚えている最中です。
ひらがなが読めないお子さんでも、その子にあった学び方をすれば、必ず読めるようになります。
ぜひ、お家でお子さんと楽しみながらできることで、取り組んでみてくださいね。
＜執筆者＞
発達科学コミュニケーションアンバサダー
松原みのり
