ダウン症の子どもを育てていると
「イヤだ、絶対イヤ！」と
子どもが反発したり拒否したり
座り込んだり
頑なに首を縦に振らない時って
ありますよね。
この状態の時は
会話も通じず、
状況も好転せず…
「なんて言ったら動いてくれるの？」
と頭抱えてしまいますよね。
やればすぐ終わること
本当に些細なことで
イヤの一点張り。
終いには怒り出す子どもに
輪をかけて怒ってしまうママ…
この負のスパイラル解消したいですね。
▼子どもに「やらせない」トレーニングで自立が進む！
子どもがどうして
イヤイヤ状態になるかというと
一言でいうと
脳の許容量が大人よりも
狭いからです。
まだ受け止めきれない
まだ理解できない
まだ行動できない
発達の特性で
苦手さのある部分は
見ただけ、聞いただけで
イヤイヤとなります。
通常のイヤイヤ期は
3歳を過ぎて
言葉が発達してくるにつれ
落ち着いてくるのに対し、
ダウン症のお子さんの
イヤイヤは
言葉の発達が遅い特性もあり
長引きます。
また、対応によっては
もっとひどくなったりします。
例えば聴覚に特性がある子が
「歯磨きしなさい、
なんで歯磨きしないの!!」
なんて日々注意されていたら
「歯磨き」と聞いただけで
「聞きたくない」
「もう嫌だ～」
となるわけです。
このように発達に特性があると
行動のにブレーキがかかりやすく
「それはイヤ、絶対に無理」
と言うことが多くなってしまうんですね。
大人にとっては
「やれば、すぐ終わるのに」
と思うようなちょっとしたことでも、
子どもの脳にとっては、
ものすごく重労働なことって
た〜くさんあるんです！
「イヤだな〜」と思うことは
脳が苦手だから拒否してるってコト。
ですから、
苦手なことが多いお子さんほど、
拒否や反発も多くなるのです。
もうお分かりだと思いますが、
そんな状態のお子さんを
いくら叱っても、
良い結果にはつながりませんね。
では、そんなお子さんに
どんな対応をすればいいのか
こちらの小冊子で具体的に
ご紹介しています。
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イヤイヤが激しすぎて自分ひとりでは
どうしたらいいか…
という方は、
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イヤイヤ卒業プランをおつくりします!!
