境界知能の小学生に寄り添うために大切なこと

 

境界知能の小学生のお子さんにこんなお悩みありませんか?

我が子が境界知能かもしれないと思った時、不安に思う親御さんも多いでしょう。
成長が遅れているように見えたり、授業についていけなかったり、周囲とのコミュニケーションがうまくいかなかったりすると、学校生活や将来への心配が募りますよね。

ですが、境界知能の小学生の未来は変えられるんです。
境界知能を持つ小学生たちは、ちょっとした工夫や指導の仕方を変えるだけで大きく変わる可能性を秘めています。しっかりサポートすることで、できる喜びを感じられ、自信も育っていきます。

 

境界知能の子どもがこんなゴールを目指せます

「一歩ずつ指示してあげるだけで、家の宿題が笑顔で終わる」
「周囲の子どもたちともっと楽しく遊べるようになる」
としたらどうでしょうか?
宿題を無理なく終えたり、
クラスで自信を持って発言したりできるようになる。
こうした変化がもたらす喜びは計り知れません。境界知能の小学生が少しずつ成功を積み重ねることで、家族全体の笑顔も増えていきます。

私がこの方法を提案する理由は、実際に数々の子どもたちと向き合い、サポートしてきたからです。親御さんや教師の悩みに寄り添い、笑顔を取り戻した家庭を年間50組以上、見てきました。

境界知能の子どもたちが持つ特有の理解の仕方や課題は、
親子のコミュニケーションを変えると解決すると脳科学で解明されています。
だからこそ、その研究結果を基に、効果的な指導法をお伝えできます!

今こそ始めるべき理由は、成長期のこの時期にこそ適切なサポートを行うことで、将来の選択肢を広げられるからです。早くサポートすることで、未来の可能性がどんどん開けます。

境界知能の小学生に1個ずつ指示を出す具体的なサポート方法

境界知能の小学生には、一度に多くの指示を出さずに、1個ずつ具体的に伝えること がとても大切です。
例えば、「教科書を取り出してね」と一つ指示を出し、それを完了したら「2ページ目を読もう」と続けます。焦らせず、一つ一つの指示に間を置くことで、子どもが理解しやすくなり、「できた!」という達成感を味わうことができます。
このような積み重ねが、子どもの自信を育てる第一歩です。ママの温かいサポートが、境界知能の子どもたちの心に寄り添い、彼らの笑顔を取り戻す力になります。

この記事を書いた人

私は小学校2年生の男女の双子を育てています、
息子はダウン症を伴う知的障害があり、
最初は彼のサポートに全力を注いでいました。

ですが、長女が小学校入学2週間で不登校になったとき、
「本当に助けが必要だったのはグレーゾーンの彼女だった」
と気づいたんです。

普通級で頑張る彼女の「できない」が
続く毎日を変えるために、
私は【やらせずにできる】
おうち教育メソッドを作りました。

このメソッドはママの声かけを変えるだけ。
子どもが自分から動き出し、「できる」を増やしています。

お母さんの声かけが変われば
知的グレーゾーンの子どもは劇的に変化します。

お子さんの今も未来も諦めなくていい、
一緒に進んでいきましょう!

松下かよをフォローする
未分類
シェアする
発達科学コミュニケーション
タイトルとURLをコピーしました