プロフィール

私自身も3人の特性がある子どもを育てる
母親です。

• グレーゾーンの中学3年生の長男

• グレーゾーンの小学3年生の長女

• ダウン症の小学3年生の次男

次男はダウン症と知的障害があります。

ですが、正直に言います。

私が苦労したのは、

診断がない“グレーゾーン”の長男と長女
の子育てでした。

長男も長女も、

感覚が敏感で、人との関わりに不安が強く、

集団や初対面がとても苦手な子たちでした。

ですが、“普通”に見える。


だからこそ、学校でも周りでも、

「できて当然」
「みんなと同じように頑張って当たり前」

そんな空気が常にありました。

だから私は、

「やらせなきゃ」
「このままじゃ置いていかれる」

と焦って、

無理に動かそうとして、

毎日怒ってばかりのママになっていました。

• 朝から「学校行きたくない」と泣き出す長男を怒鳴って送り出す

• 習い事もイヤ、知らない人とは話せない長女を、やらせよう挨拶させようとする

• 公園に行っても「人が増えると帰りたい」と言い出す長女にイライラ

「なんでこの子たちはこうなの…？」

「私の育て方がいけないの？」

毎日、悩みと自己嫌悪の連続でした。

それは「発達科学コミュニケーション」
との出会いでした。

脳と発達のしくみに基づいた
声かけの技術を学び、

子どもに合った関わり方をするように
変えただけで、

子育ての景色が一変しました。

🌱子どもたちの変化

• 長男は、自分で「学びの場を作る」と
  小６で塾を起業

• 長女は毎日3冊読書を楽しむ“本好き女子”に

• 次男は「料理人になりたい！」と夢に向かって週末はキッチンへ

子どもたちは、安心と自信を手に入れたとき、

自分から動けるようになるんです。

• 「グレーゾーン」と言われる子には、“見えない困りごと”があること

• 無理に「普通」に合わせる必要はないということ

• 子どもに合った関わり方は、必ずあるということ

診断がなくても、支援の対象でなくても。

ママが理解し、関わりを変えるだけで、
子どもの脳は伸びます。

もし今、

「うちの子、なんとなく育てにくい」

「発達障害じゃないって言われたけど、
どう関わればいいの？」

そんなモヤモヤを抱えていたら、

それはグレーゾーンというサイン
かもしれません。

脳を発達させれば
グレーゾーンの困りごとは
3ヶ月で解決できる！

大変な子育てを1人で抱えて
孤独で困っているママへ
ぜひ、一緒にお子さんの未来を明るくする
子育てを始めましょう！