今日も学校からの電話…
もしかして…うちの子、トラブルメーカー？
と心配なママへ
２学期の学校トラブルに関する
アンケートから
「11月の学級崩壊」の実態を徹底分析！
ママ目線の対応のポイント
教育関係に携わる
STELLA＊Schoolの4人のトレーナーに
教育現場の実態をインタビュー
という３本立てになっているので
◉学校や園の先生達の考え方
◉先生達への伝え方
◉お家でのサポートの方法
が、一気にわかります！
読者様レビュー！！
この電子書籍を
一足先に読んでくださった
ママ達の声をご紹介します♪
⭐️⭐️⭐️⭐️４
実際に教育現場に関わる方の
お話が参考になり
とても読み応えがありました！
ママの捉え方が変われば
トラブルを起こす→怒るという
負のループから抜け出せると
思いました。
お子さんが
学校や園トラブルで
お悩みの方には
ぜひ読んでいただきたいです！
⭐️⭐️⭐️⭐️４
教育関係のトレーナーさんの話が
とても貴重で
ありがたいと感じました。
11月にトラブルが多いという意識は
今まであまりなかったので
子どものストレスサインを
見逃さないように
よく観察しようと思いました！
⭐️⭐️⭐️⭐️４
特に、アンバサダーさんの
娘さんのお話を見て、
ママが適切な対応を
どれだけできるかが
とても重要なのだと
知ることができました。
ADHDキッズとママの
希望に溢れる未来をプロデュースしたい
ボクらの「好き」が
未来を創る
夢を追いかける才能を伸ばす
STELLA＊School 主宰
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナーの
水本しおりです
私には２人の可愛い子ども達がいます。
その長男が
ADHDグレーキッズであり、
そのため個性が強く
今まで数々のトラブルを
起こしてきました。
そして、
問題児としてレッテルを貼られ、
子どもも私自身も
たくさん傷つき、
私も間違った育児をし、
子どもを
たくさん傷つけてきました。
ですが、
発コミュを知り、
実践したことで
私自身がかわり、子どもがかわり、
未来への希望を
見出すことができました。
この経験と研究から
この発コミュの
コミュニケーション方法を
ADHDタイプの子の
脳の発達に特化した
ADHDタイプ専用の
発達科学コミュニケーションを
創り出しました。
ADHDグレーゾーンの
子どもたちは
正しい関わり方をするだけで
困りごとは嘘のように落ち着き
ママも子どもも
もっと自由に
もっと自分らしく
生きることができる！
だから、私はこのメソッドを
たくさんのママへ伝えています。
わが子をトラブルメーカーにしないポイントは
お家時間にあった！
二学期のこの時期に
「学級崩壊」が起きやすいことを
知っていましたか？
学校の先生達からは
「魔の11月」と呼ばれることも
あるそうです。
それはなぜかと言うと…
・時間割がイレギュラーになる
・新しく覚えたり
やらなければならない課題がたくさんある
・いつもと違う団体行動や
長い時間の集中力が必要とされる
など
いつもとは違う状態になる時間が増えるので、
ADHDキッズにとって
ストレスが多くかかります。
そして、
行事がひと段落する11月ごろから
そのストレスが、トラブルという形で
現れ始めるからです。
そんなときこそ大事なのが
お家でのサポートです！
ママがお子さんのストレスサインを見逃さずに
関わってあげることができて
学校の先生との連携が
上手く取れていれば
お子さんは
お家でママが
どんなサポートをするかで
学校でトラブルを
起こしてしまうかどうかも
変わってきます。
お家での対応を変えて
わが子をトラブルメーカーにしない！
と思うのであれば
今すぐ小冊子を読んでみてくださいね♪
ご登録いただいたメールアドレスに
お届けいたします！
・＠ezwebや@icloudは、届かないことがあります。
・迷惑メールBOXやプロモーションに振り分けられることがありますので、ご確認ください。
・お申し込み前に、必ずshiorimi8@hk-mama.comとshiorimi8@gmail.comの受信設定をお願いいたします。
・メールが届かない場合は、お手数ですが、shiorimi8@gmail.comまでご連絡ください。
