4歳の人見知りどうする?繊細な子がはじめましての人に自分から質問できた3つのママの対応

監修: むらかみりりか
発達科学コミュニケーション マスタートレーナー

4歳のお子さんが人見知りするのに悩んでいませんか?この記事では、4歳の人見知りする繊細な子どもが、はじめましての人に一人で質問できるようになった方法をご紹介します。

1.4歳の人見知りに悩むお母さんへ

 

はじめましての人に話しかけられない、4歳の人見知りする繊細な子どもに悩んでいるお母さんはいませんか?

 

✓挨拶ができない

✓お母さんの後ろに隠れてしまう

✓一言も話さない

✓目を合わせようとしない

 

このような様子に心を痛めるお母さんも多いのではないでしょうか?

 

「挨拶しなさい」「自分で言いなさい」と無理強いしてしまいがちですが、無理をするとかえって人見知りがひどくなることもあります。

 

実は、4歳の人見知りを改善するためには、子どもの心と脳の特性に合わせた対応が必要なのです。

 

では、次に、4歳の人見知りする繊細な子どもの脳内で何が起きているのか見てみましょう。

 

 

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2.4歳の人見知りする繊細な子どもが抱える不安

 

繊細な子どもは、ちょっとしたネガティブな経験や出来事が強く心に残りやすい脳の特性があります。

 

例えば、「挨拶しても返事がなかった」「ドキドキして怖かった」といったネガティブな感情や記憶が、4歳の人見知りする繊細な子どもの脳に深く刻まれています。

 

このようなネガティブな記憶が蓄積されることで、はじめての人や場所に対して強い不安を感じ、4歳の子どもの人見知りが強まる原因となっているのです。

 

これが「心のブレーキ」として働き、4歳の人見知りする繊細な子どもが自ら行動することをためらう要因になっています。

 

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3.4歳の息子が人見知り克服!一人で先生に質問できた成功体験

 

私の4歳の息子翼くん(通称)も、まさにそのような繊細な子どもで、人見知りが強い子でした。

 

知らない人に話しかけることが苦手で、いつも私の後ろに隠れていました。

 

たとえば、店員さんに「すみません」と声をかけることすら難しい状況でした。

 

そんな翼くんの姿を見て困ったときや分からないときに、自分で周りに質問できる自己学習力を身に着けてほしいと願っていました。

 

しかし、そんな翼くんが、恐竜博物館で化石発掘体験をしている最中に、ついに「これは化石ですか?」と、自らはじめましての先生に質問することができたのです。

 

 

では、翼くんがどうして自分から質問できるようになったのか、その時の対応方法をお伝えします。

 

4.スモールステップで4歳の人見知り克服

 

翼くんが自信を持って質問できるようになるまでには、いくつかの小さなステップを積み重ねてきました。

 

この「スモールステップ」が4歳の翼くんの人見知りを克服する鍵となりました。

 

 

◆ステップ1: 質問のシミュレーションを一緒にする

 

まずは、私と一緒に行って、どのように質問すればいいかを見せました。

 

「すみません、これは化石ですか?」と私が質問し、翼くんがその様子を観察する時間を作りました。

 

その際、「もし違っても大丈夫、次はきっと見つけられるよ」と、ポジティブな声かけを心がけました。

 

◆ステップ2: 簡単な言葉から挑戦

 

次に、翼くんにはまず「すみません」と一言だけでも言ってもらうことを目標にしました。

 

最初から全部の質問をいうのはハードルが高いので、少しずつできることを増やしていきました。

 

この成功体験の積み重ねで、翼くんは少しずつ自信をつけていきました。

 

◆ステップ3: 自分でやりたい気持ちを引き出す

 

翼くんが「化石を見つけたい!」という気持ちが強くなるように、どんどんその感情を育てました。

 

自分の興味や関心が強まると、その影響で自然に行動が引き出されることが多いからです。

 

「これ、化石かも!先生に聞いてきて」と、翼くんのやる気を引き出すタイミングを見計らいながら、少しずつ翼くんが自分から動けるようサポートしました。

 

その結果、翼くんは「僕が聞いてくる!」と言って、はじめましての先生の元に一人で質問しに行けたのです。

 

 

4歳の人見知りを克服するには、無理に急がせるのではなく、小さな成功体験を積み重ねることが大切です。

 

この成功体験の積み重ねで、自信をつけていきます。そしてその自信が次の挑戦へとつながります。

 

4歳の人見知りする繊細なお子さんを持つお母さんも、焦らず子どものペースに合わせてスモールステップを試してみてください。

 

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執筆者:まるやま あやか

発達科学コミュニケーショントレーナー

監修: むらかみりりか
(『HSC繊細な子の育て方がわかる!ペアレントトレーニング』著者)

準拠理論:
本記事は発達科学コミュニケーションに基づき執筆されています


この記事を書いた人
まるやまあやか

この記事に登場した翼は、書籍「HSC・繊細な子の育て方がわかる!ペアレントトレーニング」の翼くんです。

年少の頃の翼は、保育園に行けば楽しそうに過ごしているのに、朝になると「ママがいい」と私から離れられず、行き渋る日々が続いていました。

習い事でも、本当は「やりたい」気持ちがあるのに、いざその場に行くと私から離れられない・・

できる力はあるはずなのに、外の世界でその力を出せない息子の姿を見るたびに、「できるのに、なんで?」「このままで小学校大丈夫?」と、もどかしさと不安でいっぱい。

保育園の先生に「心が繊細ですね」と言われたことをきっかけに、繊細な子の子育てについて調べるようになりました。

調べれば調べるほど、「繊細な子だから、ママから離れられないのも、行き渋るのもしょうがないのかな」と諦めてしまいそうになっていました・・。

だけど、私は「繊細だからしょうがない」と、たった3歳の息子の未来を諦めたくなかった。

そんな時に出会ったのが、脳科学博士・吉野加容子さんが開発した、お家で脳を育てる「発達科学コミュニケーション」でした。

息子の困りごとを性格ではなく、心と脳の視点で理解し、「ママがいなくても大丈夫」と自立につながる関わりに変えたことで、翼は少しずつ変わっていきました。

1ヶ月で「ママがいい」はやわらぎ、3カ月経った頃には、「ママがいい」と泣いていた息子が、「ママ~早く保育園にいこう」と駆けていくほど保育園が大好きになり、1年間も参加できなかった本当はやりたかった習い事にも参加できるようになりました。

そして今、小1になった翼は、小学校という大きな環境の変化の中でも「いってきます」と元気に登校!

自分からお友だちに声をかけ、毎日「あそびにいってくる!」と外の世界を楽しめるようになっています。

私自身も、「このままで大丈夫かな」と不安でいっぱいでしたが、「この子なら大丈夫」と信じて見守れるようになりました。

幼児期の繊細な子が、ママから離れられず外の世界で力を出せないことに、もどかしさを感じているママへ。

「繊細だからって諦めなくて大丈夫」

そんな想いを込めて、ママから離れられない繊細な子が、ひとりで挑戦できる子になるための心と脳に合った関わり方をお伝えしています。

私の子どものころの夢は、困っている人を助けるアカレンジャーになることでした。今は、同じように悩む親子に「諦めなくていいよ」と希望を届けるHEROでありたい!

そんな想いを込めて、「アカレンジャーまるやまあやか」として活動しています。

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