☆体験者の声 【実録】３週間で不登校は卒業できますか？
新学期が始まりましたが、いかがお過ごしですか？３週間で、不登校は卒業できますか？この言葉は、ちょうど３ヶ月前の6月12日。お子さんの不登校に悩み、個別相談に来てくれた、ママから質問された言葉です。その質問に私は、「ごめんなさい！ ３ヶ月、時...
☆体験者の声
☆体験者の声 
☆体験者の声 夏休み明けの不安をそのままにしないで！２学期を安心して乗り越えるために親がすべきこと
夏休みが明け、2学期がスタートしました。子どもと一緒に過ごす時間が多かった夏休み。「うちの子、このままで大丈夫？」と不安を感じたママはいませんか？その不安、２学期に持ち越さないでください！なぜなら、２学期は学校での困り事が増えやすい時期だからです。２学期がスタートする今だからこそ、解決の糸口を見つけてほしいと思います。
☆体験者の声 集団が苦手で母子登校していた娘が自信を取り戻すことができました【発達科学コミュニケーション・受講生さんの声】
今回ご紹介するのは、集団が苦手で小学生になって母子登校をするようになったお子さんを持つママの成長の記録です。１学期、どうにか母子登校で頑張っていた娘さんですが、夏休み明けに不登校となってしまいました。発達科学コミュニケーションを受講し、どう...
☆体験者の声 夏休みに明けに不登校なってしまった息子の学校復帰までの道のり【発達科学コミュニケーション・受講生さんの声】
今回ご紹介するのは、夏休み明けに不登校になってしまったお子さんを心配し、発達科学コミュニケーションを受講しはじめたママの記録です。ママが「学校に行かせたい」という固定概念を手放すことで、想像もつかない未来が待っていました。
☆体験者の声 「学校に行きたくない。死にたい」と言っていた息子が、学校に行けるようになりました！【発達科学コミュニケーション・受講生さんの声】
今回ご紹介するのは「学校に行きたくない。死にたい」と言って不登校になっていた息子さんが、発達科学コミュニケーションを受講後、学校に行けるようになった受講生さんの成長の記録です。
☆体験者の声 癇癪がひどく常にイライラしていた息子が、前向きに新しい挑戦をすることができるようになりました！【発達科学コミュニケーション・受講生さんの声】
今回ご紹介するのは、癇癪がひどく手に負えない状況だった息子さんをどうにしたい！と発達コミュニケーションの受講を決意された生徒さんの成長の記録です。 発達科学コミュニケーション受講後、息子さんの癇癪は改善され、今までできなかった新しいことにも挑戦できるようになりました！
☆体験者の声 新しい環境が苦手な子どもの登校しぶりがなくなった！肯定の関わりを深めた結果、新しいことへ挑戦できるようになった我が子の記録【受講生さんの声】
今回ご紹介するのは、新しい環境が苦手で不安がとても強いお子さんの対応に困っていたママの成長の記録です。 発達科学コミュニケーション受講後、半年でお子さんは学校に行けるようになり、新しいことにも挑戦できるようになりました！
☆体験者の声 癇癪におびえる毎日から抜け出せた親子のストーリー
ところで あなたは子どもと一緒に 公園に行くことが好きですか？ 電車に乗ることが好きですか？ ショッピングセンターに 行くことが好きですか？ お友達のおうちに 遊びに行くことが好きですか？ 動物園に行くことが好きですか？ ちなみに以前の私は...
☆体験者の声 気持ちが言えず癇癪を起こす子どもの苦しさ
今日は実際に、 感情コントロールが苦手で 癇癪を起こしてしまうお子さんの 苦しさというのを お話ししていきますね。 先日、講座を受講中の 小学校２年生の男の子のママから こんなメールが届きました。 ＝＝＝＝＝＝ 昨日、息子が 学校から帰って...
☆体験者の声 発達科学コミュニケーションを受講して、息子が学校に行けるようになりました！【受講生さんの声】
今回ご紹介するのは、小学１年生で息子さんが突然不登校になり「どうにか状況を変えたい！」とふたばスクールで発達科学コミュニケーションを受講されたママの成長の記録です。 発達科学コミュニケーション受講後、４ヶ月で息子さんは学校に行けるようになりました。
☆体験者の声 苦しい子育てから抜け出せた！発達科学コミュニケーションを学び、子どもの成長が楽しみになりました。（受講生さんの声）
今回ご紹介するのは、お子さんの不登校・癇癪・母子分離不安で悩み「子育てが苦しい」と感じていたママの成長のキロクです。発達科学コミュニケーションを学ぶことで、苦しかった子育てはどう変化していったのか？
☆体験者の声 繊細すぎる子どもとの母子登校生活を前向きに捉えることができるようになりました！（受講生さんの声）
繊細すぎる子どもの登校渋りや登校拒否に悩んでいるママはいませんか？今回ご紹介するのは、息子さんとの孤独な母子登校生活に苦しんでいたママの成長の記録です。発達科学コミュニケーションを学び、『肯定的に関わる習慣』が身に付き、母子登校中のお子さんにも嬉しい変化が！その後の息子さんの成長もご紹介しています。
☆体験者の声 不登校になった発達障害グレーゾーン・自閉スペクトラム症の傾向がある娘の成長の記録（受講生さんの声）
今回ご紹介するのは、小学校６年生になって不登校になったお子さんをお持ちのママさんの成長のキロクです。娘さんは、幼い頃から発達がゆっくりで発達障害・自閉スペクトラム症の傾向を３歳児健診で指摘されていました。小学校高学年になってから特性による困りごとが増えていき、結果、不登校に。発達科学コミュニケーションを学ぶことで、親子はどのように変わっていったのか。成長のキロクをご紹介します。