さて今日は
『その「頑張れ」が逆効果？
動けない子の「段階」の見極め方』
についてお話します。
実は、
子どもが動けないときほど
ママは一生懸命になりますよね。
「どうにかしてあげたい」
「少しでも前に進ませたい」
「このままでいいのか不安……」
春休みの朝でさえ、
なかなか布団から
出られない我が子を前に、
焦る気持ちを抑えて、
優しく声をかけたり、
時には心を鬼にしてしった激励したり。
でもここで、一つ問いです。
「その関わり、
本当に今の子に合っていますか？」
実は、
起立性調節障害など
不安で動けない子には
ママの“頑張るサポート”が
逆効果になることが多々あります。
良かれと思ってかけた言葉が、
逆に子どもの脳にプレッシャーを与え、
さらに動けなくさせてしまう……。
なぜそんな悲劇が起きるのか？
それは、子どもが今、
単に「動けない状態」なのではなく
「動けない“段階”」にいるからです。
起立性調節障害や不登校の回復には、
実は決まった「5つのルート（段階）」
があります。
①SOS期（体が悲鳴を上げて始めた時期）
②混乱期（心も体もパニックの時期）
③停滞期（エネルギーを溜めている時期）
④転換期（外に目が向き始める時期）
⑤回復期（自分の足で歩み出す時期）
今、お子さんがどの段階にいるかを
知らずに、
「回復期」向けのサポートを
「SOS期」の子にしてしまうと、
どんなに愛情深い関わりも
空回りしてしまいます。
「なぜ、私の想いが伝わらないの？」
「どうして、あの子はいつまでも
良くならないの？」
その答えは、
ママの努力不足ではなく、
ただ「段階とサポートが
ズレていただけ」。
この違いを知るだけで、
今日から先の「声かけ」の迷いに
終止符が打てます。
明日からのメールでは、
「回復段階」の見極め方と、
それぞれの段階で
“絶対にやってはいけないこと”を、
より具体的にお伝えしていきます。
明日のメールも、
楽しみにしていてくださいね。
今日はここまでです。
