親子のコミュニケーションで癇癪キッズの「怒らない脳」を育てる
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会社概要

2025.10.17
社名 株式会社Sakuraムーブメント
設立年月日 令和5年5月10日
代表者 ご請求時には遅延なく開示いたします。
事業内容 子育て講座の運営
発達に関するリサーチ・開発
起業支援事業 等
ホームページURL https://desc-lab.com/sakuraitomoko/
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体験会日程

2026年 7月
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癇癪専門|発達科学コミュニケーションマスタートレーナー
声かけだけで3ヶ月|90%の親子が癇癪を卒業
声かけ×脳の発達で後戻りなしの根本ケア
👇youtubeで詳しく解説しています

◀️他の投稿を見る フルタイムで働きながら、 朝はバタバタ、帰宅後は宿題・ゲーム・お風呂…。 気 ◀️他の投稿を見る

フルタイムで働きながら、
朝はバタバタ、帰宅後は宿題・ゲーム・お風呂…。

気づけば毎日同じことで怒ってしまう。

「褒めた方がいい」と分かっていても、
そんな余裕なんてない…。

🙋‍♀️こんなママにおすすめ
・小学生なのに癇癪が続いている
・宿題やゲームで毎日バトルになる
・怒りたくないのに怒ってしまう
・子どもが自分から動けるようになってほしい

実は、小学生の癇癪は
ママの愛情や努力が足りないからではありません。

変えるポイントは、
「褒める場所」と「叱る場所」。

このポイントを知ることで、
子どもが自分で考えて動きやすくなり、
毎日のイライラを減らすヒントが見つかります✨

「褒める場所・叱る場所」のポイントを
本編で詳しく解説しています😊

Nicotto Project
発達科学コミュニケーション式
幼児期からのアンガーマネジメント
をベースに、

発達特性が心配な子育てに悩み
自分の時間も大切にしたいママに

声かけで脳を育て、
困りごとから卒業する
“ママ自身”の育成をサポートしています🌺

Nicotto Project
発達科学コミュニケーション
マスタートレーナー
桜井ともこ

▼本編はこちら
https://www.youtube.com/watch?v=IP6KPR7BQVo&t=490s
(👉スクショをとるとリンクに飛べます)

♾️♾️♾️♾️♾️♾️♾️♾️
◀️他の投稿を見る 「また怒っちゃいました。」 この言葉を、 私はたくさんのママから聞いてきまし ◀️他の投稿を見る

「また怒っちゃいました。」

この言葉を、
私はたくさんのママから聞いてきました。

学んだのに。
分かっているのに。

また感情的になってしまった。
そんな日は、
「私には向いていないのかな」
と思ってしまうこともありますよね。

でも、
ここで一つ知っておいてほしいことがあります。

脳は、
新しいことを学習する臓器です。

だから、新しい声かけも、
一度学んだから身につくものではありません。

発達科学コミュニケーションでは、
「できる・できない」
ではなく、
「今どの段階にいるのか」
****を知ることを大切にしています。

「あ、私は今レベル2なんだ。」
そう分かれば、
「またできなかった」
ではなく、
「今は学習している途中なんだ。」
と考えられるようになります。

その見方が変わることで、
自分を責める時間は少しずつ減り、
子どもを見る余裕も生まれていきます。

だから、
今日また怒ってしまったとしても、

それだけで
「私はダメだ」と決めなくて大丈夫です。

大切なのは、
今の自分の位置に気づくこと。
****その一歩一歩が、
「怒らない脳」を育てていきます。

♾️♾️♾️♾️♾️♾️♾️♾️

Nicotto Project
発達科学コミュニケーション式
幼児期からのアンガーマネジメント
をベースに、

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発達科学コミュニケーション
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桜井ともこ
◀️他の投稿を見る 子どもの「できないところ」が目につく。 だから、 「なんでできないの?」 「 ◀️他の投稿を見る

子どもの「できないところ」が目につく。

だから、
「なんでできないの?」
「次はできるようになろうね。」
そんな声をかける日もありますよね。

私たちは、
うまくいかなかった時ほど
「できなかった理由」
を探すことに慣れています。

もちろん、
原因を知ることは大切です。
だけど、
脳の発達という視点で見ると、
もう一つ大切なことがあります。

それは、
「なんでできたのかな?」を探すこと。

脳は、
繰り返し使った回路を育てていきます。

だから、
できた経験を思い出し、できた理由を繰り返すほうが、
その回路は育ちやすくなります。

例えば私は、
お菓子作りが大好きです。
初めて作るレシピでも、「作ってみたい!」と思うと、
どんどん挑戦できます。

一方で、運動は昔から苦手です。
走ることも、
跳び箱も得意ではありません。

苦手なことだけを繰り返しても、
伸びるには限界があります。

でも、
好きなことや得意なことなら、
楽しいから、何度でも繰り返したくなる。
その繰り返しが、
脳を育てていきます。

だから私は、
子どもの「できない」を見つける前に、
「今日は何ができたかな?」
を探してみてほしいと思っています。

そしてもう一つ。
できたことを見つけたら、
「どうしてできたんだろう?」
まで見てみてください。

そこには、
その子が力を発揮しやすい環境や、
得意の芽が隠れていることがあります。
「できなかった理由」を探すことも大切。
でも、
「できた理由」を探すことは、もっと大切。

その視点が増えることで、
毎日の関わり方は少しずつ変わり、
子どもの脳も、そして親自身の見え方も変わっていきます
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【私たち、誰よりもがんばってるよね】

子どもの数だけ
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これが私の夢。

今すぐにとは言わない。

だけどいつか、
大人たちみんなが、

当たり前に
発コミュ対応できるようになったらいいな。
⏪️他の投稿を見る 今日も怒らない脳を育てるポイントをお伝えします!! 【「できない➡️できた! ⏪️他の投稿を見る

今日も怒らない脳を育てるポイントをお伝えします!!

【「できない➡️できた!」変わるために必要だった
“ある力”とは?】

6歳10ヶ月。
はじめて息子の口から出た「ま、いいか」。

ずっと“できるか・できないか”で判断されてきた息子には、
本当は 心の余裕 が圧倒的に足りていました。

特性 × 私のしつけの相性が悪いまま、
叱る → 萎縮 → できない → また叱る
…このループを抜けられずにいた私たち。

でも、ある声かけを続けたことで、息子は少しずつ変わりました。

✔できなくても「やりたい気持ち」を言える
✔1人でレジに並べる
✔ないものを、あるもので代用できる
✔そして——「ま、いいか」と言えるようになった

息子が最後に手に入れたのは、
自分を肯定できる“小さな心の余白”。

この“ある声かけ”って何?
どう育てていったの?
同じように悩むママにこそ、知ってほしいです。

✅その答えを
YouTubeでじっくり解説しています!

 

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ぜひチェックしてください。

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癪に悩んでいるママは
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【娘の好きに注目できるようになった! 15歳Jちゃん】

受講生の声です。

受講前はどんな
お子さんでしたか?

おまえなんか親じゃない

消えろ
〇ね

そんな言葉の
オンパレードでした

受講後のママの変化は??

娘の好きなことに
興味を持って

接することが
できるようになりました

受講後の親子の変化は??

2人でランチに
行けて

穏やかに買い物も
できるようになりました☺️

このママが
実践したことって?

娘さんの
“好きなこと”に
注目した声かけ!

これは怒らない
脳を育てる
重要なポイント
なんです!

怒らない脳を
育てるヒント

YouTubeに
まとめています!

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