【吉野加容子スペシャル解説】３つのSで子どもがサクッと動く、ママの指示の出し方～Sweer スウィート編～

子どもに指示を出すときに、サクッと子どもが動いてくれる指示の出し方を、お教えしています。今日は第2回目です。

子どもにサクッと動いて欲しい時、３つのSが効きますよと言うお話でした。１つ目は「Smile スマイル、笑顔」でした。今日は２つ目の解説をしていきます。

３つのSで子どもがサクッと動く、ママの指示の出し方～Sweet スウィート編～

こんにちは。

子どもに指示を出すときに、サクッと子どもが動いてくれる指示の出し方を、お教えしています。今日は第2回目です。

子どもにサクッと動いて欲しい時、３つのSが効きますよと言うお話でした。

１つ目は「Smile スマイル、笑顔」でした。今日は２つ目の解説をしていきます。
２つ目は「Sweet スウィート、やさしい声で」という意味で使っています。

発達障害やグレーゾーンのお子さんたちは、視覚優位と言われているお子さんたちが多いので、まず１つ目は笑顔でした。

２つ目に大事なのが声です。聴覚過敏のお子さんも多いし、結構聞く力が弱いお子さんも多いので、どんな声を使うかがとても大事になってきます。なので、スウィートに気をつけてみましょう。

スウィートは、どちらかというと角のある声ではなくて、丸みのある声という意味です。例えば、名前を呼ぶときにも「ねえねえ！たかし！」と言うとザワッとしますよね。

「何か言われちゃうな、嫌なこと言われちゃうな」という気がますよね。そうではなくて「ねえねえ、たかし」という丸みのある声を使うと、子どもが聞く耳を持ってくれますよね。

そんな風に、全く同じセリフなのに声のとげとげしさによって、子どもが聞いてくれたり聞いてくれなかったりする、というママたちの声がすごく集まっています。

「同じことを言ってるのに、声を変えるだけでこんなに伝わるんですね！」

とお母さんたちが声をくれます。まさにその通りなんです。

脳と言うのは、言葉の中身よりも声のニュアンスだったり、丸み、声の明るさを優先的に処理するんです。大人の脳でもそうなんですが、実は子どもの脳はその傾向がより強いので、スウィートを気をつけるだけで、子どもが話を聞いてくれるようになります。

なので、ぜひ自分の声を録音してみるといいかもしれないですね。ちょっと恥ずかしいですけどね。自分が普段どんな声でお話しをしているのか、少し振り返る機会をとってやってみて欲しいと思います。

３つ目のSは、なんと一番大事なSですが、それについては次の動画でお話しをしていきます。では今日は声のスウィートに気をつけてお過ごしくださいね。

ではまた！

講師：吉野加容子
（発達科学コミュニケーショントレーナー、学術博士、臨床発達心理士）