不登校 不登校の高学年の子がお風呂に入らないのはなぜ？動けないときに試したい３つのステップ
不登校や強いストレスを抱える高学年の子がお風呂に入らないのは、怠けではなく、脳が省エネモードのサインかもしれません。「安心の確保」「負担を軽くする」「ワクワクをセット」の３ステップで、子どもが自分から浴室へ向かいやすくなる工夫をご紹介します。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン
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ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン 外食で嫌な記憶が残ってしまった子どもに必要だった「安心のステップ」
外食先での嫌な記憶が忘れられない子どもに困惑しているママはいませんか？もしかすると、「ネガティブな記憶を残しやすい」という発達の特性が隠れているのかもしれません。外食が不安な子どもが怖さを克服するための安心の積み重ね方を解説します。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン 発達グレーゾーンの子どもを「褒めて伸ばす」本当の理由
子どもの発達をぐんぐん伸ばす“おうちでできる関わり方”をお届けします。何度言っても、言うことを聞かない！そんな子どもの発達を、ぐんぐん伸ばすために、有効なコミュニケーションがあるんです。その１つが、「褒めること」です。な〜んだ！！褒めるが大...
News 【活動紹介】不安が強い・集中できないのは性格じゃない？ASD発達科学講義で学ぶ「見る力」という視点
不安が強い、集中できない…。それは性格ではなく“見え方の違い”かもしれません。ASD発達科学講義でお伝えしている「見る力」という視点を、活動紹介として少しだけご紹介します。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン 習い事を辞める判断：「続けさせたい」と思ったときに考えたい順番
「習い事やめたい」そう子どもに言われたとき、私たち親はつい、やる気の問題にしがちです。習い事を辞める判断に迷った経験から、私が学んだのは「順番」でした。この記事では、判断する前に、まず見るべき子どもの状態についてお伝えします。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン ガミガミ言っても届かない！その理由は“声”でした。
こんばんは。春休みに入り子どもとお家で過ごす時間が長くなりますが、朝から晩まで、手を洗って！片付けて！宿題しなさい！つい毎日、ガミガミ母さんになっていませんか？実は、ASDグレーゾーンの子どもは「何を言われたか」よりも「どんな声で言われたか...
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン なぜ子どもは位置にこだわるの？ASD特性を理解した対応法
位置にこだわるASDの子どもに振り回され、イライラしてしまうママへ。発達科学コミュニケーションで「安心」と「肯定の声かけ」を実践した変化を紹介します。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン お出かけ嫌いだった子どもが、安心して出かけられるようになったお出かけのルール
お出かけ嫌いの子どもの背景には、実は不安やストレスが隠れていることがあります。この記事では、子どもが安心してお出かけできるようになるためのルールを作り、守ることで、少しずつ出かけられるようになった実話をお伝えします。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン 人前で話せない子どもに「自分で言いなさい」は逆効果？安心の土台を育てる関わり方
家では話せるのに、人前で話せなくなる子どもについ「自分で言いなさい」とせかしてしまう。このままで大丈夫なのかな…。そんな悩みを抱えていませんか？安心感を育てる家庭での関わり方をご紹介します。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン ASD・ADHDの子どもの衝動性を落ち着かせる「内言化」とメンタルカウントの効果
ASDやADHDの子どもは衝動的な行動が目立ちますが、「内言化」と呼ばれる心の中での言葉の発達を促すことで、落ち着きを促せます。メンタルカウントはその有効なトレーニング方法です。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン 髪を切りたがらない子どもへの対応法‐NG対応から見えてきた不安を減らす関わり方‐
お子さんが、髪を切りたがらないことに困っていませんか？その背景には、発達の特性による不安があるのかもしれません。この記事では、私がしてしまったカットの際のNG対応と、改善策をまとめています。ぜひ参考にしてみてくださいね。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン ASDの外出で癇癪が増える理由 友達家族とのお出かけがしんどい時の工夫
友達家族とのお出かけで、ASD特性のある子が疲れて癇癪を起こすのは「わがまま」ではなく刺激の限界サイン。「帰りたい」が始まる前にできる準備と声かけで、外出がラクになった方法を紹介します。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン なかなか動けない子どもが、自分から行動できるようになった段階別３ステップ
なかなか動けない子どもに、毎日声をかけてはイライラしていませんか？不登校をきっかけに、自分で行動できなくなった息子が、子どもの状態に合わせた関わりを続けることで、少しずつ自分から動けるようになった体験談をお伝えします。