昨日は、
ゲームやYouTubeは
「何時間やっているか」
より、
自分で終われるか。
ここを見てほしい、
というお話をしました。
今日は、その続きです。
「あと5分ね」
「うん、わかった！」
……と言ったので、
こちらも一度、
その場を離れる。
そして10分後。
まだやってる。
「え、5分って言ったよね？」
すると、
「今いいところ！」
「ちょっと待って！」
「もう終わるって！」
いやいや。
そのもう終わるを、
さっきも聞きましたけど？
ってなりますよね。
私も以前は、
ここで思っていました。
約束したんだから、
守らせなきゃ。
だけど今は、
少し違う見方をしています。
発達グレーゾーンの子の場合、
これ、
「約束を守る気がない」
とは限らないんです。
ゲームやYouTubeをしている時って、
子どもの頭の中は、
「次どうなる？」
「あとちょっとで勝てそう」
「この続きだけ見たい」
と、
どんどん
今やっていることに
引っ張られていきます。
そこへ、
「はい、終わり」
が入ってくる。
ここで必要になるのが、
今やっていることから
頭をいったん離して、
「次はご飯」
「次はお風呂」
「次は宿題」
と、
行動を
次へ移す力です。
これ、
私たち大人は
何気なくやっていますが、
発達グレーゾーンの子には、
なかなかの
大仕事だったりします。
だから、
「5分でやめる」
と言った時には、
本人も本当に
そう思っていた。
だけど5分後。
ゲームに入った頭を止めて、
「よし、終わろう」
と自分で戻して、
さらに次の行動へ動く。
そこまでが、
まだ難しい。
ということがあるんです。
ここを知らずに、
「約束したでしょ！」
「何回言えばわかるの！」
「もうゲームなし！」
とやっていると、
子どもが練習しているのは、
自分でゲームを終わること
ではなく、
ママに終わらせてもらうこと。
ママに終わらせてもらうことは
できるようになります。
ママが、
時計を見て、
声をかけて、
だんだん声が大きくなって、
最後は取り上げる。
つまり、
ゲームを終わらせる係が
ずっとママ。
これでは、
しんどいですよね。
私が育てたいのは、
ゲームをしない子
ではありません。
ゲームは楽しめばいい。
だけど、
楽しいことを終えて、
自分で次へ動ける子。
そこです。
そして実は、
この力。
ゲームだけに使う力
ではありません。
朝、
ゲームをやめて学校へ行く。
宿題を始める。
お風呂に入る。
スマホを置いて寝る。
全部、
「今」を終わらせて、
「次」へ動く力。
だから私は、
ゲームの相談を受けても、
ゲームだけを
なんとかしようとはしません。
見るのは、
この子は今、
自分で戻れるかな？
自分で切り替えられるかな？
次へ動けるかな？
というところです。
では、
その力を育てるには、
どうしたらいいのか。
それは
「あと5分だよ！」を
100回言うことではありません。
明日は、
ゲームを取り上げなくても、
自分で終われる子になるために
まずママが変えたいこと
をお話ししますね。
