こんばんは！
週末いかがお過ごしですか？
先ほどわが家は
天体観測会に参加するため
夜の小学校に行ってきました〜^^
天文大好き次男くんと
元、天文学専攻の母で
月や土星などの観察に熱中していました^^
が！
最初は月がかげっていたからか
元癇癪っ子の長男くんは
さっさとお友だちと鬼ごっこへ。
何しに行ったんだ？という感じですが笑
普段入れない夜の学校、
自由に遊んでいいよ〜！
という解放感がとても楽しかった様子♪
「月みたの？」と聞いたら
「友だちに望遠鏡借りて見た！」
と言っていて、
（ちゃっかり見てたのね^^）
たった１時間程度でしたが
また１つ成功体験ができました！
脳にはいい刺激と悪い刺激があって、
こう言った「体験」は
宿題や勉強をやる以上に
脳を伸ばす「いい刺激」です^^
いい刺激が入ると
「ドーパミン」と呼ばれる
神経伝達物質が多く出て、
結果、学習意欲が湧くと言われています。
これは単純に
勉強したくなる
というわけではなくて、
挑戦意欲や生きる力に直結します。
ポイントは本人の記録の中に
「成功体験」として
その体験を終わらせること。
詰め込みすぎて疲れてしまったり、
ルールが守れず叱ってしまう
などの失敗が記憶に残ると
せっかくの体験学習が
脳を伸ばすものとして
活用しきれません。
ご本人の状態に合わせて
取り入れてみてくださいね！
癇癪がひどい場合は
体験学習をしても
子どもの脳が「いい刺激」と
受け取ってくれないため、
まずは癇癪をなくすことを第一優先に
体験も小さなことから
始めていってください！
どんなタイミングで
どう取り入れていったらいいか？
を知りたい方は
個別相談の中でお伝えしてる
お子さんの脳のタイプ診断を
活用してみてくださいね^^
体験学習を成功体験につなげるコツを
お伝えさせて頂きます！
12月先行予約枠は本日までです！
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では！
