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親子のコミュニケーションで癇癪キッズの「怒らない脳」を育てる

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負けると怒る

ゲームに負けるたび「また投げる！」とヒヤヒヤ…「やめて！」を待ったら息子が自分で止まれた

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◀️他の投稿を見る「うちの子、肯定するところ何一つありません！」これは、発達科学コミュニケーシ

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「うちの子、肯定するところ何一つありません！」
これは、発達科学コミュニケーションを学び始めた
Kさんの言葉です。

いつも怒ってばかりの息子。
褒めた方がいいのはわかっている。
でも、褒めるようなことを何一つしてくれない。

周りからは「1か月で癇癪が減りました」
「1週間で変化がありました」という報告が
聞こえてくる。

それなのに、うちは半年経っても、
まだ肯定することすら難しい。

「どうしたらいいんだろう」

そんなKさんに、私はこう伝えました。

「いやいや、もう朝起きただけで肯定していいんだよ」

Kさんは驚いたそうです。

「え？起きただけで、それがもう肯定、
褒めるところになるんだ」

朝起きた。
階段を降りてきた。
ご飯を食べた。

それまで当たり前だと思っていた日常にも、息子のできていることがあったんです。

肯定するために、特別な成果を待たなくてもいい。

そこからKさんの、息子を見る目が少しずつ変わり始めました。

「今日もあった。今日2つあった」

でも、気づいたからといって、すぐにうまくいったわけではありません。

何度も一緒に作戦会議をしながら、息子さんのできていることを探し、どんな関わりが届くのかを考え続けました。

そしてKさんは、大きな変化を感じます。

「私の声が息子に届いてる！」

息子さんが声かけを受け入れ、行動に移す姿が見えてきた。

そしてKさんは、息子さんの成長だけでなく、自分自身の成長まで喜べるようになったんです。

私が嬉しいのは、Kさんが一つの正解の声かけを覚えたことではありません。

息子さんをよく見て、自分で考え、その子に届く関わり方を選べるようになってきたこと。

Nicotto Projectの考え方と発達科学コミュニケーションを土台に、私はそんなママたちと一緒に、親子の関わり方を考え続けています。

今回のYouTubeでは、Kさんご本人の言葉で、半年間の葛藤と変化をお話しいただきました。

「肯定したいのに、何を肯定すればいいかわからない」

そんなママに、見ていただきたいお話です。

▼本編はこちら
https://youtu.be/sr3e9pFOom0
(👉スクショをとるとリンクに飛べます)

桜井ともこ
発達科学コミュニケーションマスタートレーナー

◀️他の投稿を見る「どうして弟に優しくできないの？」「その言葉遣い、やめて！」わが子の暴言

◀️他の投稿を見る

「どうして弟に優しくできないの？」
「その言葉遣い、やめて！」

わが子の暴言に、怖くなったことはありませんか？

8歳のAちゃんは、お気に入りのアクセサリーキットを弟が使いたがった途端に激怒。

「おい！使うなって言ってんだろ！」

弟が泣き出すと、さらに、

「うるせーな！貸せばいいんだろ！貸せば納得するんだろ、お前らは！」

小さな弟に向かって、どうしてそんなことを言うの？
この子、このままどうなってしまうの？

Aちゃんのママも受講前は、不安と焦りでいっぱいでした。

暴言をやめさせなきゃ。
ちゃんと教えなきゃ。

そう思うほど怒りが込み上げて、つい強い言葉で叱ってしまう。

そして、また親子で言い合いになっていました。

だけど、ここで考えてみてほしいことがあります。

ママが不安でいっぱいだったように、
Aちゃんの暴言の奥にも、まだ言葉にできない気持ちがあったのかもしれません。

大切にしているものを使われたくなかったのかもしれない。
自分の気持ちをうまく伝えられなかったのかもしれない。

本当は何に困っていたのか、乱暴な言葉だけではわからないのです。

もちろん、暴言をそのまま認めるということではありません。

けれど、表面に出てきた言葉遣いを正すことばかりに意識が向くと、
その奥にある子どもの困りごとを見落としてしまうことがあります。

だからこそ、まずは

「この子は今、何に困っているんだろう？」

と、見る場所を変えてみる。

子どもの状態を理解することで、ママもその場でどう関わるかを考えやすくなります。

発達科学コミュニケーションでは、子どもの行動だけで判断するのではなく、
その背景を理解し、親が関わり方を選べるようになることを大切にしています。

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桜井ともこ

◀️他の投稿を見る保育園から帰ってくると、ちょっとしたことで「バカ！」と怒り出す。お兄ちゃんに

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保育園から帰ってくると、ちょっとしたことで「バカ！」と怒り出す。
お兄ちゃんに八つ当たりして兄弟喧嘩。
止めに入れば「うるさい！クソババア！」。
仕事で疲れて帰ってきたママも、もう限界。
「もう育てられない」と一人で泣いたこともありました。

でも、帰宅後の怒りは、わがままだけが理由とは限りません。
ASD傾向のある子は、自分のペースとは違う集団生活で、想像以上に疲れていることがあります。
そんなときは、ママの言葉を受け止める余裕も少なくなっているのかもしれません。

まずは兄弟の安全を守ること。
そして、言い聞かせる前に「今、この子はどんな状態？」と考えてみる。
怒りを止めることだけに追われず、わが子に合う関わり方を選ぶための視点です。

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