位置にこだわるASDの子どもに振り回され、イライラしてしまうママへ。 発達科学コミュニケーションで「安心」と「肯定の声かけ」を実践した変化を紹介します。
１．位置のこだわりに悩むママへ
「そこじゃない！」
「やり直して！」
抱っこの位置やコップの置き場所、自転車のベルト…。
子どもの“位置へのこだわり”に、振り回されていませんか？
特にASD（自閉スペクトラム症）の特性を持つ子どもは、「位置」や「順番」に強いマイルールを持ちがちです。
本人にとっては安心のルールでも、親にとっては「どうでもいいこと」に思えて、毎回のやり直しにイライラ…。
でも、そのこだわりには意味があるとしたらどうでしょうか？
この記事では、発達科学コミュニケーション（発コミュ）の視点から「なぜ子どもは位置にこだわるのか」「どう対応すれば癇癪が減るのか」を解説します。
「なんで家だと癇癪ばっかり？わが子がこわい…」
そう感じたことがあるママに、
ぜひ読んでほしい小冊子です▼▼
２．私のどん底子育てストーリー
私も長女の、強い「位置のこだわり」に悩まされてきました。
・抱っこの手の位置が違うと泣き叫ぶ
・絵本の持ち方に納得せず、何度もやり直し
・コップの置く位置に怒り、「違う！」と大騒ぎ
・自転車のベルトを外す順番が違うと大泣き
一度こだわりスイッチが入ると延々と続き、癇癪で声を枯らす娘。
それに付き合いきれず、私も怒ってしまい、親子で疲れ果てていました。
「なんでこんなに細かいことにこだわるの？」
「この子はずっとこのままなの？」
不安とイライラで、毎日のように心がすり減っていきました。
３．発コミュで見る「こだわり」の意味
発コミュの視点で考えると、位置のこだわりにはいくつかの理由があります。
１. 未熟さからくる「不安」
子どもはまだ感情や感覚のコントロールが未発達です。
少しの違和感も「大きな問題」と感じてしまい、不安が一気に膨らんでしまいます。
２. 「安心のルール」を守りたい
位置や順番は、子どもにとって「世界を安定させるためのルール」。
大人からすると「意味のないこだわり」でも、子どもにとっては「自分を安心させる大事な枠組み」なのです。
３. 自己感覚が強い
発達特性を持つ子どもは、自分の感覚にとても敏感な傾向があると言われています。
「気持ち悪い」と感じると、頭ではなく体で「ダメ！」と反応してしまうのです。
つまり、位置へのこだわりは「できない」のではなく、「まだ感情や感覚を調整する力が育っていない」というサイン。
これを理解するだけでも、ママのイライラは少し和らぎます。
４．イライラが減る！肯定の声かけの工夫
私が実際にやって効果があったのは、肯定の声かけでした。
怒って「やめなさい！」と言っても逆効果。
代わりに、こう声を変えました。
抱っこの手の位置で怒ったときは、
「そっか、そっか、今日はこの位置でも平気だったね」
コップの位置が違って怒ったときは、
「あ〜コップさんが迷子になっちゃった」と擬人化してみたりしていました。
・「そうだね、この位置もいいね」
・「いつもとはちょっと違うけど、これでもできたね」
・「こういうやり方もできるんだね」
「この方法も大丈夫だよ」と伝えることで、少しずつ柔軟さが育っていきました。
▼ポイント▼
・生活に支障がないこだわりは、あえて尊重する
・否定せず「別のやり方も大丈夫」を少しずつ体験させる
・できたら「よくできたね！」と安心感を上書きする
・「この子は困っている」と視点を変えて、ママのイライラを減らす
この「肯定の声かけ」を続けていくと、少しずつ娘に変化がありました。
・何度もやり直す回数が減った
・「まぁいいか」と切り替えられる瞬間が出てきた
・癇癪の頻度が減り、生活が落ち着いた
・私自身のイライラも減り、関係が改善した
「強いこだわり」は一朝一夕ではなくなりません。
でも、発コミュを実践することで、子どもは少しずつ「柔軟さ」を身につけていきます。
そして何より大きかったのは、私自身が「この子は困っているんだ」と理解できたこと。
その視点があるだけで、イライラに飲み込まれずに対応できるようになりました。
もし今、同じように「こだわり」に悩んでいるなら、まずは「この子は困っているのかもしれない」と少し見方を変えてみてくださいね。
こだわりをやめさせる前に、
まずは“意味”を知るところから。
ASDグレーゾーンの子のこだわり行動を、
脳と感覚の視点から解説しています（無料）▼
執筆者： かさい さち
発達科学コミュニケーション トレーナー
