ASD(自閉スペクトラム症)グレーゾーン 場面緘黙とは?家では話せるのに…外で話せない子を支える親と学校の関わり方 家では話せるのに、外では話せない…それは場面緘黙かもしれません。わが子もそうでしたが、少しずつ話せるようになりました。家では話せるのに外では話せない理由と、親と学校ができるサポート法を体験談とともに解説! 2025.03.20 ASD(自閉スペクトラム症)グレーゾーン不安が強い緘黙
発達障害グレーゾーン 不安が強い発達障害の子どもと一緒に『楽しい日々』を手にいれる!魔法のような対応 不安が強すぎて毎日を楽しめない子どもの様子に胸を痛めているママはいませんか?発達障害の子どもが抱える強い不安には、脳の特性が大きく関係しています。脳を発達させることで「不安」を「楽しい!」に変える、とっておきの方法をお伝えします! 2025.03.17 発達障害グレーゾーン子どもへの声かけ不安が強い
不登校 不登校の親は仕事を辞めるべき?〜不登校離職の実体験から学んだこと〜 子どもが不登校になったら、親は仕事をやめるべきでしょうか?実際、仕事との両立は難しく、不登校児の約5分の1は離職したという調査報告もあります。本記事では、不登校になった子どもに寄り添いながら、在宅での仕事の選択をしたママの実体験をご紹介します。 2025.03.15 不登校ママの生き方
子どもへの声かけ 子どもの『ママがいい』が疲れる…ママにべったりを乗り越えるための省エネ対応術 「ママ、ママ!ママがいい!」とどこに行くにもべったりだと疲れてしまいますよね。一人になる時間がなく、イライラしてしまうことも。そんなママへ、無理なく実践できる『肯定的な省エネ対応』の方法をご紹介します! 2025.03.15 子どもへの声かけ母子分離不安
子どもへの関わり方 おうちでこそ試してほしい!ゲームに負けると癇癪を起こす子どもが落ち着く目からウロコの対処法 ゲームに負けると癇癪を起こす。その度に周りが嫌な思いをしてしまう。こんなお子さんに困っていませんか?この記事では、負ける度に癇癪を起こしていた我が家の息子が落ち着いた目からウロコの対処法をご紹介します。 2025.03.14 子どもへの関わり方怒りっぽい・癇癪・暴力・暴言思考の癖
ASD(自閉スペクトラム症)グレーゾーン 雨や雷が怖いASDの子どもへ!感覚過敏に配慮した就学準備のサポート方法 雨や雷が怖い自閉スペクトラム症(ASD)の子ども。なぜ雨や雷が怖いのでしょうか?それは感覚過敏や過去の記憶が原因かもしれません。今回は就学後もどんな天気でも楽しい気持ちで過ごせるコツをご紹介します! 2025.03.12 ASD(自閉スペクトラム症)グレーゾーン不安が強い子どもへの関わり方
登校しぶり・付き添い登校 新学期目前!不安が強い母子分離不安の子どもが新生活に馴染むために今できること 4月から新しい環境の中で生活をスタートされるお子さんをお持ちのママ、心配事が尽きないと思います。まだ4月までには時間があります!少しでも安心してお子さんを送り出せるように、今出来ることをしてみませんか?大切なヒントをお伝えします! 2025.03.11 登校しぶり・付き添い登校子どもへの声かけ母子分離不安
ASD(自閉スペクトラム症)グレーゾーン ネガティブな思考がぐるぐる止まらない…。ASDの子どもが反芻思考になってしまう理由と改善方法 反芻(はんすう)思考とは、過去のことやまだ起こっていない未来のことを繰り返し考えてしまうことで、ネガティブな思考が止まらなくなってしまう状態のことを言います。本記事では、ASDの子どもがこの思考になってしまう原因と、ご家庭でできる改善方法をご紹介します。 2025.03.11 ASD(自閉スペクトラム症)グレーゾーン思考の癖
ASD(自閉スペクトラム症)グレーゾーン 強いこだわりも大丈夫!ASDの子どもと向き合う明るい子育て法 同じ服しか着ない。同じ道を通りたがる。決まったものしか食べない。そんなこだわりの強い子どもの対応や声掛けはどうしていますか?この記事では、こだわりの強い子どもの「えっ、それでいいの!?」の対応や声掛けを紹介します。 2025.03.09 ASD(自閉スペクトラム症)グレーゾーンこだわりが強い
HSC 「すぐ疲れた」という子どもは甘え?繊細な子の本音と親がしてあげられること 「うちの子、すぐ『疲れた』って言うけど大丈夫?」そんな悩みを抱えていませんか?それは甘えではなく、感覚過敏や繊細な気質が影響している可能性があります。疲れやすい子どもへの理解と適切な対応方法を詳しく解説します。 2025.03.08 HSC不安が強い感覚過敏
子どもへの関わり方 手をひらひらさせる子どもは発達障害?ASD児の常同行動が起こる原因と対応策 手をひらひらさせる、ぐるぐる回る、飛び跳ねる…。時と場所を選ばずに反復してあらわれ、目的や意味を明確にすることが困難な行動のことを『常同行動』と言います。ASDの子どもを含め、発達障害がある場合に表れることが多く、その場合、幼児期を過ぎても『常同行動』は継続的に見られる傾向にあります。本記事では、お子さんの『常同行動』に不安を感じている親御さんに向けて、原因や対処法について紹介します。 2025.03.07 子どもへの関わり方気持ちの表現が苦手
News 【お悩み相談】教えて!トレーナーさん!学校を休んだ日の家での過ごし方、どうしたいいの? 昨年、ふたばschoolの公式Instagramで子育てのお悩みを募集したところ、たくさんのご相談をいただきました。本記事では、その中でも多かった「学校を休んだ日の家での過ごし方」について、トレーナーの永瀬未歩と堀このみがお答えします! 2025.03.06 News不登校☆特集
発達障害グレーゾーン 子どもの困った行動にどう対応すればいい?「困った」を「チャンス」に変える注目のシフトチェンジ 子どもは毎日いろいろなことをやってはお母さんを困らせます。子どもの困った行動にどう対応したらいいか悩んでいませんか?本記事では、「困った」を発達の「チャンス」に変える注目のシフトチェンジの方法をご紹介します。 2025.03.06 発達障害グレーゾーンきょうだいとの関わり