ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン 「ダメ」と言われて癇癪を起こす４歳児の「自分で選び納得する力」を育てる３つのステップ
「ダメ」と言われると癇癪を起こす４歳児に悩んでいませんか。まずは子どもの気持ちに向き合い選ばせることで、自分で選び納得する力が育ち、癇癪が減っていきます。
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ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン 「ママをがっかりさせたくなかった」運動会を休んだ息子が教えてくれた大切なこと
運動会の練習が始まった頃から、体に不調が現れ始め、教室に入れなくなった息子。それでも私はなんとか参加させることばかり考えていました。「ママをがっかりさせたくなかった」息子の言葉で気づいた、参加させるかどうかよりも大切なことをお伝えします。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン 運動会に行きたくない…でもやってみたい不安が強い子どもへの関わり方
運動会に行きたくないと言う不安の強い子どもが、「やってみようかな」と動き出した関わりとは？実体験をもとに、不安の受け止め方と「一回だけやってみる？」といった声かけの工夫を具体的に紹介します。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン 何を聞いても「わからない」の子どもが気持ちを話すようになったコミュニケーション方法
ママが質問をしても返ってくる言葉は「わからない」の返事ばかりのお子さんとコミュニケーションが成り立たず困っているママはいませんか？そんな子どもが気持ちを話すようになったコミュニケーション方法をお伝えします。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン 修学旅行に「行きたいけど不安」…子どもの気持ちが激しく揺れる時の寄り添い方
修学旅行に「行きたいけれど、不安で踏み出せない」。そんなお子さんに、どう声をかけたらいいのか悩んでいませんか？不安と楽しみの間で揺れ動く子どもの心の中で何が起きているのか。勇気を育む4つのステップをご紹介します。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン ASDの子どもがルーティンが崩れると癇癪に｜今すぐできる対応と予防のコツ
「歯磨きを忘れただけで大泣き…」「順番が違うだけで癇癪が止まらない…」そんな場面に戸惑っていませんか？この記事では、ASDの子どもはなぜルーティンが崩れると癇癪になるのか、また今すぐできる対応、 事前に防ぐコツを実体験を元に解説します。
イライラや不安との向き合い方 「子どもが育てにくい…」その背景にあるかもしれない発達の特性
「どうしてこんなに育てにくいの？」そうママが感じる育てにくさには、実はちゃんとした理由が隠れていることがあります。この記事では、私が感じていた「育てにくさ」に向き合わなかった結果、息子を傷つけてしまった失敗談とその後の成長をお伝えします。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン お風呂上がりになかなか着替えられない子どもがすぐ動けるようになるために、ママができる３ステップ
４歳児の「着替えをしない」問題に悩んでいませんか？まずは子どもが安心できるように大人側の捉えや関わり方を整えると、こちらの声に気づき、応じてくれる場面が増えてきます。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン 同じ服しか着ない子どもにママが今日からできる関わり方
同じ服しか着ない子どもに「どうして？」と不安になることがあるかもしれません。その背景には、肌に触れるものに対する感覚の敏感さが関係していることがあります。この記事では、ママが今日からできる声かけや関わり方のコツをご紹介します。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン 「友達がいない」子どもに、おうちでできる関わり方
我が子に「友達がいないかも…」と思うと、とても心配になってしまいますよね。この記事では、友達がいないことを必要以上に心配しなくてもよい理由と「人と会話することは楽しい」と感じられるようになるためにおうちでできる関わり方についてお伝えします。
不登校 不登校は終わりではなく、始まりだった‐学校に行けなくなって気づいた我が子の成長の記録
「不登校＝終わり」という考え方が手放せなかった私が新しい考え方と出会い、今では「不登校は始まりだった」と思えるようになりました。私たち親子を変えた考え方と、不登校になってからの息子の成長の記録です。
子どもへの声かけ 「わざとじゃない！」と謝れなかった子が「ごめんね」を言えるようになった声かけ
謝らない子どもに「謝って！」と言うと、「わざとじゃないのに、どうして謝らないといけないの？」…。そんなとき、説明を重ねるほど逆効果になることがあります。なぜこじれやすいのかという理由と、落ち着いた後にスッと入る伝え方、実際の親子の会話をご紹介します。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン 「否定を減らす」「感謝する」に取り組み、４歳ASD傾向キッズの社会性を育てた記録
人との関わりが苦手なASD傾向キッズに悩んでいませんか？すぐに否定したり止めたりせず、安心を壊さない関わりを選ぶことで、子どもの自信が育ち、将来人と気持ちよく関われる力の土台につながっていきます。