音読

小学校で毎日のように宿題に出される「音読」。発達障害やグレーゾーンの子どもたちはこの「音読」が苦手な子が多いようです。なぜ「音読」が苦手なのでしょうか？本記事では「音読」が苦手な発達障害・グレーゾーンの子どもが家庭で楽しく取り組むことができる方法をご紹介します。

音読が苦手なお子さん、多いですよね。けれども音読には、様々な効果があります！毎日の音読の時間を、嫌々やる→親子のコミュニケーションの時間に変えてみませんか。発達凸凹っ子が「音読だいすき！」になるママのかかわり方のポイントをお伝えします。