学校との連携 「勉強が嫌い！」は発達障害の子どものSOS⁈ ASDの特性に合ったサポート法
勉強を嫌がり、暴力的になる発達障害の子どもたち。無理にやらせようとすると、子どもはますます自信を失い、二次障害につながるリスクも。本記事では、子どもが「勉強嫌い」になってしまう背景とその対応法、自信を守るための具体的なサポート方法をお伝えします。
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ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン ASDと診断された3歳でも着替えができるようになる！お母さんの魔法の声かけ
自閉スペクトラム症（ASD）の3歳児がスムーズに着替えられるようになるには、見通しを立てやすくする工夫や、たくさんの成功体験を与えることが重要です。魔法の声かけを取り入れて、毎朝の「着替え戦争」を少しずつ減らしていきましょう！
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン つま先で歩くのは発達障害？ASD（自閉スペクトラム症）の子どもの正しい歩行を促す運動遊び
つま先歩きはASD（自閉スペクトラム症）の子どもに見られる特徴のひとつですが、必ずしも発達障害とは限りません。感覚過敏や常同行動が原因となることがあり、遊びを通じた支援が効果的です。記事では実体験を交え、改善に役立つ運動遊びを紹介しています。
子どもへの声かけ 習い事初日の不安。ASDの子どもが「行きたくない」を乗り越えた、親の関わり方
自分で「やる」と決めた習い事なのに、初日にわいてきた「やっぱり行きたくない」という不安。ASDの娘がどうやって「やっぱり行く」と自分で思えるようになったのか、親としての関わり方とそのプロセスをお届けします。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン 歯医者イヤ！を卒業！不安が強いＡＳＤの子どもが落ち着いて通えるようになるママの対応
歯医者を嫌だと暴れたり、行き渋ったりするお子さんはいらっしゃいませんか？毎回嫌がられると、辛いですし、憂鬱な気持ちになりますよね。我が家で実践し、息子が安心して歯医者に通えるようになった方法を紹介していきますね！
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン ASDっ子のママ必見！気持ちが切り替えられない子どもにママができる対応法
自閉スペクトラム症（ASD）の子どもが感情的になると気持ちを切り替えられず、ママは対応に悩むことが多いですよね。なぜそうなるのか、そして今すぐできる対応策についてお伝えします。
アスペルガー傾向 ASDの白黒思考にどう対応する？アスペルガータイプの子どもへの上手な関わり方
自閉スペクトラム症（ASD）・アスペルガータイプのお子さんの『白黒思考』にどう対応したらいいかわからず、悩んでいるママはいませんか？『白黒思考』は、自閉スペクトラム症（ASD）・アスペルガータイプの子どもによくある特性です。本記事では、白黒思考によりネガティブな感情を溜めさせない！ママの上手な関わり方についてご紹介します。
News 【お悩み相談】ASDっ子の「友達ができない…」にどう向き合う？ママにできる4つのこと
「うちの子、友達ができないかも…」と不安なママへ。ASDの子どもの友達づくりについて、トレーナーの堀このみが動画付きでお答えします。少人数での関わり方や、おうちでできる声かけなど、ママにできる4つのサポートを紹介します。
発達障害グレーゾーン AI時代“正しい子”より“自分を持っている発達グレーゾーンの子”が求められる
こんにちは！うちの子って、なんか“ふつう”とちがうそんな風に思って、どうにか“みんなと同じ”に近づけようとしてきたママへ。昨日お伝えしたように、「ふつう」や「正しさ」って、私たちが“子育てのゴール”として今まで信じてきた価値観だったんです。...
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン ネガティブな思考がぐるぐる止まらない…。ASDの子どもが反芻思考になってしまう理由と改善方法
反芻（はんすう）思考とは、過去のことやまだ起こっていない未来のことを繰り返し考えてしまうことで、ネガティブな思考が止まらなくなってしまう状態のことを言います。本記事では、ASDの子どもがこの思考になってしまう原因と、ご家庭でできる改善方法をご紹介します。
発達障害グレーゾーン 中学生になったASD傾向の子どもへの関わり方〜反抗期を穏やかに過ごすためにできること〜
中学生になったASD傾向の子どもの『できないこと』ばかりを気にしていませんか？発達の特性を持つ子どもは、成長とともに家でも学校でも困り事が多くなることがあり、自己肯定感が低くなりがちです。おうちでたっぷりと自信を育み、中学生で本格的になる反抗期を穏やかに過ごしましょう。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン 強いこだわりも大丈夫！ASDの子どもと向き合う明るい子育て法
同じ服しか着ない。同じ道を通りたがる。決まったものしか食べない。そんなこだわりの強い子どもの対応や声掛けはどうしていますか？この記事では、こだわりの強い子どもの「えっ、それでいいの！？」の対応や声掛けを紹介します。
子どもへの関わり方 手をひらひらさせる子どもは発達障害？ASD児の常同行動が起こる原因と対応策
手をひらひらさせる、ぐるぐる回る、飛び跳ねる…。時と場所を選ばずに反復してあらわれ、目的や意味を明確にすることが困難な行動のことを『常同行動』と言います。ASDの子どもを含め、発達障害がある場合に表れることが多く、その場合、幼児期を過ぎても『常同行動』は継続的に見られる傾向にあります。本記事では、お子さんの『常同行動』に不安を感じている親御さんに向けて、原因や対処法について紹介します。