ASDタイプ 友達の輪に入れない娘に、唐揚げの話!?

 

こんにちは!

昨日は、

お子さんのことが心配で
あれこれサポート
しているうちに、
ママの心も疲れてしまう。

そんな
「サポート疲れ」
について
お話ししました。

今日はその続きです!

友達の輪に
入れないお子さんのために、
ママがおうちでできることを
お伝えしますね。

ここで、
私からクイズです

友達の輪に入れない娘が、
友達と笑って過ごせるように。

さて、ママが最初にすることは?

①「友達と遊んでおいで!」
と背中を押す

②「今日は友達と話せた?」
と毎日確認する

③ 娘の好きな唐揚げの話をする

%LAST_NAME%さんなら、
どれを選びますか?

私がおすすめしたいのは……

③の唐揚げです!

「えっ、唐揚げ!?」

「友達のことが心配なのに、
 唐揚げの話を
している場合なの?」

そう思いますよね(笑)

私の知的遅れのない
ASDアスペルガータイプの
小4長女も、
女子トークが苦手でした。

女の子たちが
集まっているところに
なかなか入っていけない。

「何て返したらいいんだろう?」

と考えているうちに、
話題が変わってしまう。

そんな娘を見ていると、

学校でひとり
になっていないかな。

友達とうまく
やれているかな。

と心配になります。

ママが本当に見たいのは、

わが子がひとりでポツンと
過ごしている姿ではなく、

友達の輪の中で、
楽しそうに笑っている姿。
ですよね。

だからこそ、

「今日は友達と話せた?」
「ひとりじゃなかった?」

と聞きたくなります。

だけど娘が学校で
たくさん考えて、
頑張ってきたとしたら。

帰ってきてからも、
心配される質問に答えるより、

まずはホッとできる会話が
あってもいいかもしれません。

そこで、唐揚げの登場です!

「今日、給食
に唐揚げ出たんだね!」

「おいしかった?」

友達と話せたか
どうかではなく、

娘が好きなものに
光を当ててみる。

もし娘が話してくれたら、

「そうだったんだね!」
「それ、おいしそう!」

と、まずはその話を楽しむ。

そうして、ママとの会話で

「わかってもらえた!」
 ↓
「話して楽しかった!」
 ↓
「また話したい!」

そんな気持ちが
育つきっかけを

おうちで
つくっていくんです

もちろん、
唐揚げの話をすれば
すぐに友達ができる!
という魔法ではありません

だけど、
友達の輪の中で
頑張らせることだけが、

未来につながる道
ではないんです。

まずは安心できる
ママとの会話を
楽しむことから、
始められる。

%LAST_NAME%さんのお子さんにとっての
「唐揚げ」は何でしょう?

好きなゲーム?
お気に入りの本?
今日見つけたかわいいもの?

よかったら今日、
その話に
光を当ててみてくださいね^ ^

そして、

「うちの子とは、どんな話から
 始めたらいいんだろう?」

「つい心配で聞きすぎちゃう…」

そんなママのために、
おうちの会話のヒントを
漫画の小冊子にまとめました!

お待たせしました!!

\本日、ダウンロード開始/

女子トークが苦手な子の
「わかってもらえた!」を
おうちの会話から育てよう

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わが子が友達と
笑い合う未来へ。

まずはおうちで、
「ママと話して楽しかった!」を
一緒に育てていきましょう

 

▼グレーゾーン困った時の声かけ図鑑

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この記事を書いた人
松下かよ

私は小学校2年生の男女の双子を育てています、
息子はダウン症を伴う知的障害があり、
最初は彼のサポートに全力を注いでいました。

ですが、長女が小学校入学2週間で不登校になったとき、
「本当に助けが必要だったのはグレーゾーンの彼女だった」
と気づいたんです。

普通級で頑張る彼女の「できない」が
続く毎日を変えるために、
私は【やらせずにできる】
おうち教育メソッドを作りました。

このメソッドはママの声かけを変えるだけ。
子どもが自分から動き出し、「できる」を増やしています。

お母さんの声かけが変われば
知的グレーゾーンの子どもは劇的に変化します。

お子さんの今も未来も諦めなくていい、
一緒に進んでいきましょう!

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