Yさん（中学校２年生女子のママ）からお寄せいただいた感想です【基礎講座スタートのための個別相談会】
◆家にいてもやる気がでない！この先の進路も心配でした
1）個別相談を受けるきっかけは何でしたか？
長らく登校しぶりや不登校が続き、今もさみだれ登校の状態。来年には進路も待ち構えているので、先送りできないと思いました。
親子関係は穏やかで落ち着いていて会話もあるのですが、学校や勉強には全くの無気力で、私もどう関わったらいいかわかりませんでした。
また、本人の特性や不登校について、周囲からは理解してもらえないことも多く、困っていました。
◆苦手なことやできなさそうなことには全く挑戦しない2）個別相談を受ける前に困っていたことは何ですか？苦手なことや、できそうにないことには、まったく手を出しません。努力や挑戦ができない状態で、好きなことしかやりません。
好きなことには集中するのに、本人が苦手だと思うこと（学校や勉強など）に関しては「嫌だ！やる気がでない！面倒くさい！」と言って全くの無気力状態。
停滞した状態がつづき、この先の社会性や勉強面で、学びが減ってしまうのではないかと心配しています。
◆自信を持たせてあげることが大切だと気づきました3）個別相談を受けてどんな気づきがありましたか？子どもに「こんな風になってほしい」と思うこと、さまざまな困りごと、不安の強さなどの悩みは、一見バラバラのようで、本人の自信のなさとつながっていると気づきました。
本人が自信を持てるようになることで、いろいろなことが前進するとわかりました。
◆自分が変わって成長したいと思いました4）個別相談後、発達科学コミュニケーション講座を受けようと思った決め手は何でしたか？心理学、教育学、脳科学の視点から発達をサポートするという点に興味をもちました。
どんな時にどんな言葉で声かけをするのかなど、子どもにあった具体的な関わり方を学びたいと思いました。
◆優しく話を聞いてくださる中にも言葉に力強さがありました5）個別相談では、清水畑亜希子はどんな人でしたか？大変な子育てを経験していらっしゃるからこそ、困り感をわかってくださる安心感がありました。熱心に、わかりやすく、説明してくださいました。
優しく話を聞いてくださる中にも、言葉には力強さがあって聞き入ってしまい、個別相談の時間があっという間でした。
◆大切なのは発達の検査の有無ではなく「今困っているかどうか」です
６）個別相談はどんな人におすすめですか？
発達検査の数字を見て、「大丈夫」「様子を見ましょう」と言われてしまい、子どもの発達の困りごとをよく把握できていなくても、
子育てが大変だったり、育てにくさを感じていて、対応を知りたい方には知ってもらいたいです。
1人で対応することや、自己流で対応することに限界を感じている方におすすめです。
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