1．不登校の冬休みに「勉強を取り戻そう」とすると逆効果な理由
不登校のまま迎える冬休みに、
不登校キッズの心と生活をどう整えるか？
が今日のテーマです。
いままでの勉強の遅れを
「取り戻そう！」
「勉強させよう！」
と思っている方も多いかもしれません。
特に、不登校になって無気力な状態が続いていると、
お母さんの焦りも募ってきますよね。
ですが、「焦りは禁物」です。
脳が元気を取り戻して成長のステップに進むには、
順番があるからです。
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2．不登校キッズの脳が元気を取り戻す冬休みにしたい関わり方
冬休みに一番やりたいのは、
子どもが意欲的に過ごせることを発見することです。
実は、不登校のお子さん自身も、
口にはしないかもしれませんが、
「学校に行った方がいい」ことくらい、本当はわかっています。
ですが、いざ登校を考えると、
- 授業が嫌だな…
- 友達とうまくできないかも…
- 先生にまた注意されるのかな…
- 集団のざわざわが苦手だな…
- ペースが乱されて辛いな…
そんなつらい記憶がよみがえり、
「やっぱりムリ…」となってしまうのです。
つらい記憶ばかりでは、脳は元気に働いてくれません。
だから冬休みにしてほしいのは、
「苦手なことの上塗り」ではなく、
楽しい！
面白い！
できた！
というプラスの感情を記憶に入れ直すことです。
ネガティブな記憶と、やる気なしモードが重なると、
不登校のダラダラ生活から抜け出しにくくなってしまいます。
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3．冬休みにしたい！不登校の子が動き出す生活アイデア
ゲームが好き？
お料理が好き？
漫画が好き？
動画を見るのが好き？
この時期ならではの、
大掃除を一緒にやる、
おせちを作ってみる、
お客様へのお菓子を選んでもらう、
そんなことでも大丈夫です。
考える、
指先を動かす、
体を動かす、
話す。
どんな形でもいいので、
脳を使う経験を増やしてあげてください。
いつもと違うことをするだけで、
脳は新しい処理や指令を出そうとします。
不安が強い子には、
お手本を見せたり、
うまくできなくても大丈夫だよ、と声をかけながら、
行動の種類を少しずつ増やしてあげてください。
それが、
不登校の冬休みにしたい、心と脳を整える関わり方です。
執筆者：清水畑亜希子
（発達科学コミュニケーションマスタートレーナー）
注意しても同じことを繰り返す子どもに、
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