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親子のコミュニケーションで癇癪キッズの「怒らない脳」を育てる

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わが子の「怒り」の対応ができるようになる！ ▶︎脳の発達に合った声かけで「怒りグセ」を卒業 ▶︎350人以上のママをサポート｜満足度90％超 📕9/14全国書店で発売｜幼児期からのアンガーマネジメント 👇YouTubeで「怒りグセ」卒業の声かけ・関わり方を解説

◀️他の投稿を見る保育園から帰ってくると、ちょっとしたことで「バカ！」と怒り出す。お兄ちゃんに

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保育園から帰ってくると、ちょっとしたことで「バカ！」と怒り出す。
お兄ちゃんに八つ当たりして兄弟喧嘩。
止めに入れば「うるさい！クソババア！」。
仕事で疲れて帰ってきたママも、もう限界。
「もう育てられない」と一人で泣いたこともありました。

でも、帰宅後の怒りは、わがままだけが理由とは限りません。
ASD傾向のある子は、自分のペースとは違う集団生活で、想像以上に疲れていることがあります。
そんなときは、ママの言葉を受け止める余裕も少なくなっているのかもしれません。

まずは兄弟の安全を守ること。
そして、言い聞かせる前に「今、この子はどんな状態？」と考えてみる。
怒りを止めることだけに追われず、わが子に合う関わり方を選ぶための視点です。

毎日の怒り爆発に悩むママへ。
発達科学コミュニケーションの視点から、親子の関わり方をお伝えしています🌱

わが子の「怒り」の対応ができるようになる！
脳の発達に合った声かけで「怒りグセ」を卒業

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発達科学コミュニケーション
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桜井ともこ

◀️他の投稿を見る「宿題くらい、さっさと終わらせてほしい」そう思って、何度も声をかけていたT

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「宿題くらい、さっさと終わらせてほしい」

そう思って、何度も声をかけていたTさん。

けれど息子くんにとって、ゲームやYouTubeができる時間に宿題をするのは「もったいない」時間でした。

そこで、ゲームも夕食もお風呂も終わった「あとは寝るだけ」の時間まで待ってみることに。

すると、すっと宿題を始められました。

大事なのは「この方法が正解」ではなく、

「うちの子だったら、いつ・どんなやり方なら取り組みやすい？」と考えてみること。

誰かの正解ではなく、わが子に合う方法を見つけていく。

そんな親子の記録です🌱

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◀️他の投稿を見る「このまま、どんどん外に出なくなったらどうしよう」家族で出かけようとしても

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「このまま、どんどん外に出なくなったらどうしよう」

家族で出かけようとしても

「行きたくない！」

「家にいる！」

せっかく楽しいところに行こうとしているのに、なんで？

このまま外出できなくなったら？

そんな不安から、なんとか連れ出そうとしていた小学2年生のママがいました。

だけど、ママが変えたのは

「どうしたら外に連れ出せる？」

ではなく、

「この子は、外出の何に困っているんだろう？」

という見方でした。

もしかすると、

ママにとっては「楽しいお出かけ」でも、

子どもにとっては不安になったり、注意されたりする時間になっているのかもしれません。

そこから、息子くんが楽しめる外出を少しずつ重ねていった親子。

2年後、今度は息子くんの方から

「土日、ここ行きたい！」

と言うようになりました。

「行きたくない！」と言っていた子に、
いったい何が起きたのか？

そしてママは、わが子が動きやすい条件を
どうやって見つけたのか？

YouTubeで、実際のママの体験と一緒に
詳しくお話しています。

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桜井ともこ

▼本編はこちら
**https://youtu.be/pEG2hPm96Hc

(👉スクショをとるとリンクに飛べます)

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