親子のコミュニケーションで癇癪キッズの「怒らない脳」を育てる

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「帰ってきた途端なぜ怒るの…？」

学校では問題ないと言われるのに、
家では暴言や癇癪が止まらない。

実はその行動には理由があります。

ママが悪いわけじゃない。
家でだけ爆発する理由と
OK対応・NG対応についてお話ししています🌈

子どもの癇癪に悩み、
落ち込んでしまうママに、ぜひ見てほしい内容です✨

▼本編はこちら
https://youtu.be/B51e-_gYHO4

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◀️他の投稿を見る ◀︎他の投稿はこちら宿題バトルに疲れていませんか？「宿題しなさい」と言

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宿題バトルに疲れていませんか？

「宿題しなさい」と言うたびに荒れる。

優しく言ってもダメ。
寄り添ってもダメ。
気づけば今日も怒鳴ってしまう。

そんな毎日を繰り返していると、
どうしたら宿題をやるのか？
ばかり考えてしまいますよね。

私もそうでした。
でも発達科学コミュニケーションを学んで、
最初に整えたかったのは
宿題ではなく、
ママ自身の余白だったんだと気づきました。

子どもが荒れているとき、
その子なりの理由があります。

疲れているのかもしれない。
不安なのかもしれない。
失敗したくないのかもしれない。

だけど、
ママ自身がいっぱいいっぱいになっていると、
その理由を見ることも難しくなってしまいます。

だから私は、
「私を後回しにしない」
と決めることを大切にしています。
ママが自分を大切にすることは
わがままではありません。

子どもを理解するための土台です。
癇癪なしで宿題を始めるために、
なぜママの余白が大切なのか。

YouTubeで詳しくお話しています＾＾

保存して、
宿題バトルで苦しくなった日に
また見返してくださいね。

▼本編はこちら
https://youtu.be/mkFRQ29FJh8?si=qWK81ph_pMaO4pjU
(👉スクショをとるとリンクに飛べます)

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◀️他の投稿を見る「息子が怖い」そう感じるほど毎日の暴言や怒りに悩んでいたママがいまし

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「息子が怖い」

そう感じるほど

毎日の暴言や怒りに
悩んでいたママがいました。

相談にも行った。

褒めるようにもした。

それでも
イライラは減らない。

そんな時に取り組んだのが

「実況中継」です。

実況中継というのは

評価や指示ではなく

子どもが今やっていることを

そのまま言葉にする関わりです。

「起きてきたね」

「ご飯食べ終わったね」

「歯みがきするんだね」

とてもシンプルです。

でも

発達科学コミュニケーションでは

この関わりを大切にしています。

なぜなら

子どもの脳は

毎日の小さな経験の積み重ねで
育っていくからです。

そして実は

実況中継には

もうひとつ大切な意味があります。

今日はここまで。

続きが気になる方は

保存しておいてくださいね🌺

桜井ともこは
【声かけだけ】で親子でやりたいを全部叶える！

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【私たち、誰よりもがんばってるよね】

子どもの数だけ
発コミュ対応できる大人を増やしたい！

これが私の夢。

今すぐにとは言わない。

だけどいつか、
大人たちみんなが、

当たり前に 発コミュ対応できるようになったらいいな。

⏪️他の投稿を見る今日も怒らない脳を育てるポイントをお伝えします！！【「できない➡️できた！

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今日も怒らない脳を育てるポイントをお伝えします！！

【「できない➡️できた！」変わるために必要だった
“ある力”とは？】

6歳10ヶ月。
はじめて息子の口から出た「ま、いいか」。

ずっと“できるか・できないか”で判断されてきた息子には、
本当は心の余裕が圧倒的に足りていました。

特性 × 私のしつけの相性が悪いまま、
叱る → 萎縮 → できない → また叱る
…このループを抜けられずにいた私たち。

でも、ある声かけを続けたことで、息子は少しずつ変わりました。

✔できなくても「やりたい気持ち」を言える
✔1人でレジに並べる
✔ないものを、あるもので代用できる
✔そして——「ま、いいか」と言えるようになった

息子が最後に手に入れたのは、
自分を肯定できる“小さな心の余白”。

この“ある声かけ”って何？
どう育てていったの？
同じように悩むママにこそ、知ってほしいです。

✅その答えを
YouTubeでじっくり解説しています！

　

📺 子どもが動く声かけのポイントを知りたいママへ
プロフィールのリンクから癇癪卒業👋の投稿が見られます。
ぜひチェックしてください。

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最後までお読みくださりありがとうございました。

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