学校行きたくない小学生の対処法！5月の行き渋り・朝泣く子が変わる10分の新習慣

監修者：吉野加容子

発達科学コミュニケーション創始者／パステル総研主宰／発達科学ラボ代表

脳科学をベースに、発達障害・発達グレーゾーンの子どもの発達支援を専門とする。広島大学教育学部卒業後、東京学芸大学大学院修士課程、慶應義塾大学大学院博士課程で学び、民間企業での脳科学研究、医療機関での発達支援、大学での教育に従事。

15年以上にわたり発達に悩む親子と向き合う中で、「子どもの発達を本当に伸ばすのは、家庭での365日の関わりである」という結論にたどり着く。

病院や学校だけでは支援が届きにくい発達グレーゾーンの子どもたちに対して、家庭で再現できる支援を確立するため、脳科学・教育学・心理学を融合した独自メソッド「発達科学コミュニケーション」を開発。

これまでに数多くの親子の変化を生み出し、“ママが変われば子どもが変わる”という発達支援の新しい当たり前を広げている。

著書に『発達障害とグレーゾーン 子どもの未来を変えるお母さんの教室』『脳を育てる親の話し方』『脳が喜ぶ子育て』など。

執筆者：北島由梨
発達科学コミュニケーションアンバサダー

不安が強く、初めての場所や想定外のことが苦手だった息子を、脳育てで「挑戦できる子」へと成長させたママ。

「いつもの場所」以外を頑なに拒む息子との毎日に悩んでいた年長の頃、発達科学コミュニケーションに出会う。

日々の「声かけ・関わり」で脳を育てることを土台に、さらにおお出かけを「脳育てのチャンス」として活用する実践を継続。その結果、息子の不安は「新しいことへの挑戦力」へと劇的に変化。

10歳になった現在、2025年大阪万博の行列に自ら挑んだり、学校での急な予定変更にも落ち着いて対応したりと、自信に満ちた姿に成長を遂げている。

現在は、繊細な子が不安を乗り越え、自分らしく世界を広げていくための秘訣を実体験に基づき発信している。