気に入らないと癇癪になる小1娘 「無視」が二次的な困りごとを招いた私の体験

気に入らないと癇癪になる小1娘 「無視」が二次的な困りごとを招いた私の体験を解説するトレーナーかさいさち
小1で気に入らないと癇癪になる娘。 私が「無視」で対応をした結果、二次障害といわれる状態に近づいてしまいました。 体験を通して、無視とスルーの違い、癇癪を和らげる正しい対応法を紹介します。
 
 

1.小1で気に入らないと癇癪になる子どもに悩むママへ

 
 
ちょっと気に入らないことがあると、すぐに癇癪になる。
 
 
「どう対応したらいいのかわからない…」
 
 
そんな悩みを抱えていませんか?
 
 
私の娘もそうでした。
 
 
ほんの少しでも思い通りにならないと泣き叫び、物を投げ、暴言を吐く
 
 
どう対応していいかわからず、最後には「無視するしかない」と思い込んでしまいました
 
 
しかし、その対応は大きな代償を生みました。
 
 
娘は笑顔を失い、心も体も疲れ切ってしまったのです。
 
 
この記事では、私の体験をもとに「癇癪対応でやってはいけないこと」「今日からできる対応法」をお伝えします。
 
 
床で泣いている女の子
 
 
「この癇癪、どう対応すればいい?」と迷ったときに。
泣く・怒る・暴れる…
癇癪が起きた“その瞬間”に使える関わり方をまとめました。
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2.癇癪対応を無視して悪化…小1娘が二次的困りごとに陥った体験談

 
 
娘は幼いころから「自分の思い通りにならないこと」に耐えられない特性がありました。
 
 
・コップの位置が違うと泣き叫ぶ
・絵本を読むときの手の角度が気に入らないと「違う!」とやり直しを迫る
・自転車のベルトが少しズレただけでパニック
 
こうしたこだわりは年長になるとさらに強くなり、癇癪は日常茶飯事
 
 
「もうママなんて嫌い!」「やり直せ!」と無理難題を突きつけられる日々。
 
 
私はどう対応していいかわからず、途方に暮れていました。
 
 
そして、ついに「もう無視するしかない」と自己流で突き放してしまったのです。
 
 
その結果、娘は次第に変わっていきました。
 
 
・朝になると「お腹が痛い」と言い、登校を渋る
・表情が乏しく、笑顔が消えた
暴言暴力が激しくなった
・就寝までに3時間以上かかるルーティンに固執し、崩れると大荒れ
 
 
後から振り返ってみると、二次障害といわれる状態に近づいていたのだと思います。
 
 
私の「無視」という対応が、娘をさらに追い詰めてしまったのです。
 
 
涙目の女の子
 
 

3.小1の癇癪はなぜ起こる?声が届きにくい理由と「無視」と「スルー」の違い

 
 
ではなぜ、子どもは癇癪を起こすのでしょうか?
 
 
背景には、脳の発達段階による影響があると考えられています。
 
 
感情系の脳:不安や怒りがすぐに高まる
思考系の脳:状況を整理し解決策を考える力が弱い
 
 
このバランスがとれていないため、「思い通りにならない状況」に直面すると自分では対処できず、爆発してしまうのです。
 
 
ここで「無視」をすると…
 
「自分の気持ちは誰にも理解されない」と感じる
・不安や孤独が募り、心が不安定になる
・不登校、体調不良、暴力など二次障害に発展する
 
 
「無視すれば落ち着く」というのは一見ラクな方法ですが、子どもの心には「置き去りにされた」という深い傷を残してしまいます
 
 

無視とスルーはちがう

 
ここで大切なのは、「無視」と「スルー」を区別することです。
 
 
無視 …子どもの存在や気持ちごと切り捨てること
スルー …癇癪そのものには反応せず、落ち着いた後に「できた行動」に注目を戻す関わり方
 
 
例えば、癇癪の最中に「ママなんか大嫌い!」と叫ばれても、「そんなこと言わないで!」と正面から受け止める必要はありません。
 
 
無視だと → 「ママは自分を見てくれない」という不安につながる
スルーだと → 「気持ちは受け止めてもらえた」と安心し、落ち着きやすくなる
 
 
つまり、存在は認めながら、否定的な言葉や態度に振り回されないこと。
 
 
これが「スルー」であり、癇癪対応の大切なポイントなのです。
 
 
ポイント
 
 

4.発達科学コミュニケーションで学んだディスタンシングの3ステップ

 
 
では、どうやって「スルー」をすればいいのでしょうか。
 
 
発達科学コミュニケーションでは、この関わり方をディスタンシングといいます。
 
 
難しく聞こえるかもしれませんが、やることはとてもシンプルです。
 
 

① まず、言い返さない

 
「ママなんか大嫌い!」「もうやらない!」 そんな言葉が飛んできても、正そうとしなくて大丈夫です。
 
 
今は、話し合う時間ではありません。
 
 
まずは安全を確保し、感情が落ち着くのを待ちます
 
 

② 表情と声を変えない

 
怒った顔にならない。
 
声を強くしない。
 
できれば、少し小さめの声で、短い言葉だけ
 
 
感情の火に、空気を送らないことが大切です。
 
 

③ 少し落ち着いた瞬間を待つ

 
泣き声が弱くなった。
 
立ち上がった。
 
視線が戻ってきた。
 
 
その「ほんの少し」の変化を見逃さず、「立てたね」「今、止まれたね」とできた行動を短く伝えましょう
 
 
ディスタンシングは、子どもを無視することではありません。
 
 
感情の嵐に一緒に入らないこと。
 
 
そして、落ち着いた後に安心の接点を作ること。
 
 
それが、癇癪を長引かせないコツです。
 
 
女性がOKの手をして笑っている様子
 
 

5.安心の積み重ねが、二次的な困りごとを遠ざける

 
 
発達科学コミュニケーションを取り入れてから、娘には変化が表れました。
 
 
・「お腹が痛い」と言わなくなった
・暴言や暴力が減った
・就寝ルーティンが短縮され、家族の負担が減った
・表情が明るくなり、笑顔が戻った
 
 
もちろん、癇癪がゼロになったわけではありません。
 
 
けれど「ママは自分を理解してくれる」と思えるようになったことで、娘の心が安定してきて、二次的な困りごとが少しずつ落ち着いていったように思います。
 
 
私が伝えたいのはただ一つ。
 
 
「無視」は子どもをラクにするどころか、心を深く傷つけてしまうこともあります。
 
 
けれど「スルー」をしながら、穏やかに声をかけ、できた瞬間をすぐ褒める
 
 
その積み重ねが、「わかってもらえた」という安心につながります。
 
 
安心が増えると、子どもの心の緊張も緩み、自分の感情を立て直す力を育てていくことができます
 
 
それが、二次的な困りごとへ広がっていくのを防ぐ土台になっていくと、私は感じています。
 
 
今日からできる小さな一歩として、
 
・感情が強いときは言い返さない
・表情と声を変えない
・落ち着いた“瞬間”を見つけて、できた行動を伝える
 
 
この3つを、ぜひ試してみてください。
 
 
きっと、あなたのお子さんにも変化が訪れるはずです。
 
 
笑顔の女の子とそれを楽しそうに見るお母さん
 
 
「今の対応、このままでいいのかな…」と不安になったら。
癇癪が強くなりやすい関わりと、
落ち着きを取り戻しやすくなる声かけを
今日から試せる形でまとめました。
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執筆者: かさい さち
発達科学コミュニケーション トレーナー
 
 
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