気持ちの表現が苦手 話すのが苦手な小学生のコミュニケーション力をあげるママとの楽しいおしゃべりタイム
話すのが苦手な小学生の子どもに悩むママへ。この記事では、子どものコミュニケーション力が育ちにくい背景をわかりやすく解説し、家庭でできる親子の会話習慣「おしゃべりタイム」の工夫をご紹介します。
苦手
気持ちの表現が苦手 
不安が強い 苦手な行事が楽しみな行事に変わった！克服の秘訣
運動会や遠足、学習発表会など、毎年繰り返される学校行事の中で、わが子が苦手意識を持ち、毎年のように不安がっている行事はありませんか？そんな苦手な行事を楽しみな行事に変えることができた、克服の秘訣をお伝えします。
不安が強い 初めての場所が苦手な子の「行かない」が「行ってみたい」に変わる！お出かけ前の工夫
初めての場所が苦手な子とのお出かけ、悩んでいませんか？実はこれには脳の仕組みが関係しているんです。少しの安心づくりで、自分から「行ってみたい」と言える力が育ちます。
発達障害グレーゾーン ご飯に呼んでも来ない！行動の切り替えが苦手な小学生に届く声かけ３ステップ
発達障害グレーゾーンの子どもは、行動の切り替えが苦手で日常生活に支障が出ることがあります。本記事では、子どもがさっと動けるようになるために、子どもに届く声かけをご紹介しています。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン 集団が苦手な子どもが就学前検診を安心して受けられる！ママの対応のヒント
小学校に入学する前に行われる「就学前検診」。でも、集団が苦手で、人が多い場所や初めての場所を嫌がり不安になってしまうお子さんもいますよね。そんなときに親子で安心して検診を受けられるように、心配をやわらげる３つの対応をご紹介します。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン 学校行事を嫌いにさせない！「運動会こわい…」に親ができる勇気づけのアシスト
運動会や音楽会など、学校行事で不安を感じる子どもへの対応に悩んでいませんか？この記事では、子どもの気持ちに寄り添い、一歩を踏み出す勇気を引き出す声かけのヒントをご紹介します。子どもだけでなく、親の気持ちもラクになるポイントが詰まった内容です。
子どもへの声かけ 感情表現が苦手な子に効いた！感謝が伝わる言葉「ありがとう」の使い方
感情を言葉にして伝えることは大人でも難しいですよね。この記事では、不安が強く自分の気持ちを伝えるのが苦手な我が子に効果的だった「ありがとう」使い方、また親として意識したポイントを具体的にご紹介しています。ぜひ、試してみてくださいね。
☆発達を伸ばす方法を探す たった１週間で変化！読み書きが苦手な５歳児が数字を書けるようになった声かけ術
幼児期になってお友だちは読み書きできるのに、うちの子は全く興味を示さない、または苦手意識があるというお悩みはありませんか？本記事では「できないからいやだ！」と言っていた息子がすすんで読み書きするようになった声かけ術をお伝えします。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン 集団行動が苦手な自閉スペクトラム症・グレーゾーンの子どもが、保育園で集団に入れない本当の理由とは？
保育園での集団行動が苦手な子どもの様子を心配しているママはいませんか？集団行動が苦手なお子さんは、どこに苦手を感じているのか、しっかりと観察していく必要があります。お子さんの苦手な理由にアプローチすることで改善策は見えてくるはずです。
☆体験者の声 新しい環境が苦手な子どもの登校しぶりがなくなった！肯定の関わりを深めた結果、新しいことへ挑戦できるようになった我が子の記録【受講生さんの声】
今回ご紹介するのは、新しい環境が苦手で不安がとても強いお子さんの対応に困っていたママの成長の記録です。 発達科学コミュニケーション受講後、半年でお子さんは学校に行けるようになり、新しいことにも挑戦できるようになりました！
登校しぶり・付き添い登校 自信のない母子登校の子どもが苦手な学校を克服するための３ステップ対応
母子登校を克服するために奮闘しているママは、子どもがどうやったら学校に行けるのか？と頭を抱えていませんか？出来ないことに目を向けた支援では解決が逆に遅くなります。母子登校キッズには自信回復のための関わりが第一優先です。その方法を紹介します。
発達障害グレーゾーン 学校行事が苦手な発達障害・グレーゾーン（母子分離不安）の子ども…。行事を成功体験で終えることができるママの対応
学校行事が苦手な分離不安っ子にとって緊張する場面ですね。参観するママも周りの子どもと比べて落ち込んだり、涙が出るママもいると思います。学校行事は出れたからマル、出れなかったらバツではありません。ママの対応で成功体験で終えるポイントをご紹介します。
発達障害グレーゾーン 音読の宿題が苦手な発達障害・グレーゾーンっ子が楽しく音読する非常識な方法
小学校で毎日のように宿題に出される「音読」。発達障害やグレーゾーンの子どもたちはこの「音読」が苦手な子が多いようです。なぜ「音読」が苦手なのでしょうか？本記事では「音読」が苦手な発達障害・グレーゾーンの子どもが家庭で楽しく取り組むことができる方法をご紹介します。