さて今日は、
「体のサポートだけでは、
なぜ動き出さない子がいるのか」
というお話をします。
起立性調節障害や
朝起きられない不調には、
もちろん体のサポートが大切です。
休息。
生活リズム。
水分や塩分。
医療的な相談。
ここは、決して軽く見ていいものでは
ありません。
けれど、ママたちは現場で
こんな違和感を感じていませんか？
平日は起きられないのに、
土日は起きられる。
学校には行けないのに、
友達とは遊びに行ける。
体調は前よりよくなっているはずなのに、
なぜか動き出さない。
そんな姿を見ると、
「本当に体調が悪いの？」
「甘えているの？」
「遊べるなら学校も
行けるんじゃないの？」
と、ママの心は揺れます。
けれど私は、
その違和感こそ大事なサインだと
思っています。
なぜなら、
子どもが動けなくなる理由は、
体の不調だけで決まるわけでは
ないからです。
不安。
緊張。
人の目。
失敗したくない気持ち。
また動けなくなったらどうしようという
怖さ。
完璧にできないなら
行きたくないという思い。
こうしたものが重なると、
体は少し回復してきていても、
行動はなかなか戻らないことがあります。
※ここはガイドラインでも
心理社会療法の必要性が歌われています。
つまり、
体がよくなったら、
すぐ学校に戻れる
とは限らないんです。
ここを知らないまま関わると、
ママはどうしても、
「起きなさい」
「少しだけ行ってみたら？」
「生活リズムを戻そう」
「勉強だけでもしよう」
と、行動を戻す声かけをしたくなります。
もちろん、それは愛情です。
けれど、子どもの脳がまだ
緊張している時に、
行動だけを戻そうとすると、
さらに固まってしまうことがあります。
だから大事なのは、
今の行動をどう見るかです。
平日は起きられないけれど、
土日は起きる。
それは、
「学校だけサボっている」のでしょうか。
それとも、
「学校に関わる刺激に、
脳と体が強く反応している」
のかもしれません。
学校には行けないけれど、
遊びには行ける。
それは、
「遊べるなら学校も行けるはず」
なのでしょうか。
それとも、
「安心できる場面では動けるけれど、
緊張や評価がある場面では動けない」
のかもしれません。
体はよくなっているのに、
動き出さない。
それは、
「やる気がない」のでしょうか。
それとも、
「体力は戻り始めていても、
自信や安心感がまだ戻っていない」
のかもしれません。
この見方の違いが、
ママの声かけを変えます。
そして、声かけが変わると、
おうちの時間が変わります。
不登校や朝起きられない子の回復は、
ただ学校に戻ることだけが
ゴールではありません。
その子が、
自分の状態に気づき、
自分を責めすぎず、
また自分で考え、選び、
動き出せるようになること。
ここまで育てていくことが、
本当の回復です。
6月13日に開催する
不登校キッズを伸ばす！
ママのおうちサポートリアル勉強会
では、
朝起きられない。
スマホばかり。
お風呂に入らない。
勉強しない。
外に出たがらない。
昼夜逆転している。
そんな子どもの姿を、
ただ「困った行動」として
見るのではなく、
今、子どもの脳と体に何が起きているのか
ママがどこを見ればいいのか
どんな声かけが届きやすいのか
リアルな事例を交えながらお伝えします。
平日は起きられないけれど、
土日は起きる。
学校には行けないけれど、
遊びには行ける。
体はよくなっているのに、
動き出さない。
そんなお子さんの姿に、
「どう見たらいいの？」
「どう関わればいいの？」
と迷っているママへ。
そのリアルを、
ぜひ会場で体感しに来てください。
（サポートを知ったママの感想）
✓なぜ動き出さないのかわかりました。
✓子どもに当てはまりすぎていて
びっくりしました。
✓子どもの気持ちが手に取るようにわかり、涙が出ました！
止まって見える時間を、
ただ待つ時間にしない。
子どもがもう一度、
自分で考え、選び、動き出す力を育てる
おうち時間に変えていきましょう。
情報探しの沼から抜け出し
迷わない子育てをしたいママはこちら▼
https://www.agentmail.jp/lp/r/23930/186455/
今日はここまでです。
