おはようございます！
今日はレクチャー１を
受けて２週間経った生徒さんから
ここまでおうちで過ごしてきた
振り返りのご報告をシェアしますね！
振り返りのご報告をシェアしますね！
小学３年生の娘さんが
感覚過敏があって肌触りに敏感なため
制服を着られずに
登校しぶりをするので
ママも対応が大変で
限界になられていたんです。
レクチャー１を受けられて
２週間後の振り返りのメールが
こちらです。
ーー
毎日、褒めることを意識したので、
以前に比べて
子供をよく観察することができ、
子供の少しの頑張りに
気づくことが出来ました。
気づくことが出来ました。
（嫌な宿題にとりかかる、
嫌な風呂に入るなど）
嫌な風呂に入るなど）
私自身、大きな声で怒鳴ったり、
指示することが
ほとんど無くなりました。
家の中で
笑い声が聞こえることが増えました。
笑い声が聞こえることが増えました。
子どもは怒り顔、泣き顔が減り、
ニコニコ顔が増えました。
ニコニコ顔が増えました。
ーーー
素敵なご報告でした！
おうちが明るくなって
笑い声が聞こえるようになり
笑い声が聞こえるようになり
お子さんの笑顔が増えたんですね！
またこの生徒さんはお子さんについて
こんなことも書かれていました。
ーーー
感覚が敏感で困り事がある反面、
ちょっとしたことに
気がつけるというのは
気がつけるというのは
才能なのかな、と思いました。
ーーー
私のメルマガを
読んでいただいている方は
お子さんの「困りごと」がある方が
ほとんどす。
子どもの脳の特性は
困りごと、と捉えることもできますし
個性、と捉えることだってできます。
私たち大人の
今の常識の枠で
考えたら困りごとだけれど
考えたら困りごとだけれど
その繊細な感性とか、発想とか
好きなものに熱中する力とか
発達凸凹だからこそ
その子だけが持つ
素敵な才能が隠れているんです。
素敵な才能が隠れているんです。
それはママの見方、捉え方で
才能にして伸ばすこともできるのに
困りごとのままにしておいたら
もったいないですね！
ただいま募集中の個別相談では
今の問題を解決したら
お子さんがどうなれそうか。
お子さんの素敵な才能を
開花させられたり
開花させられたり
親子の夢を叶えられるきっかけになる
お話もさせていただいています。
夢を叶えるためのサポートプランも
ご提示します。
困りごとの火事を消す、だけでなく
お子さんの素敵な未来を
お子さんの素敵な未来を
描きたい方は個別相談にお申し込みくださいね！
