200人のママから見えた、つまずく壁

学校トラブル

前回は、

問題行動の数だけ、
お子さんに欠点があるわけではない。

問題はひとつだけかもしれない

というお話をしました。

 

 

今日は、

200人以上のママと

関わる中で見えてきた、

多くのママがつまずく壁

からお話を始めたいと思います。

 

それは、
ママが関わりを変えて
お子さんの変化が出てるのに
「まだできていない」と
思ってしまう人がとっても多い

ということ

 

 

「癇癪は減ってきました!」

「切り替えも早くなってきました!」

 

 

「すごい!お母さんの関わりが
 よかったんですね!」

 

 

いや、そうなのかな…
 まだまだ叱ってしまうし
 肯定もできていないことが多いし…」

 

 

私は何度も何度も
お母さん達のこの言葉を
聞いてきました^^;

 

 

家では以前より
穏やかになった気がする

怒っても、
落ち着くまでの時間が
短くなった気がする

きょうだいに腹が立っても、
手を出さずに済むことが増えた気がする

 

 

だけど、
学校からの電話はまだあるから

「やっぱり何も
変わっていないのかな」

「私の関わり方が
合ってないのかな…」

と、家で起きている変化まで
見えなくなってしまうんです。

 

 

だけど、
そうじゃないんです!

お子さんが
少しでも変わったなら
それはお母さんの関わりが
良かったから!なんです!

 

 

大事なことは

「完璧じゃなくてもいい」

大事なのは変わったことだから。

 

 

だから今日は、

家で起きている変化を、

見つけてほしいんです。

 

 

その上で
頑張っているママに、

これ以上、同じ頑張りを

重ねなくていい

という話を

させてください^^

 

 

 

なぜなら
お子さんが少しでも
変わっているのなら
また一から

学び直す必要がないからです^^

 

 

今度は、

家で育ち始めている力を、
学校生活へつなげていく段階です。

 

 

少しだけ、

これからのお子さんの姿を
想像してみてください^^

 

 

二学期が始まったある日の夕方。

スマホに
学校の名前が表示される。

「今日は何したの…」

 

 

恐る恐る電話に出ると、

「今日、お友達と
言い合いになったんです」

あー、またかと思いながら
歯を食いしばり次の
「言い聞かせてください」という
言葉に構えていると

 

 

その日は
思ってもみなかった話が続く、

「以前なら手が出ていた場面で、

今日は自分で止めて、
『それは嫌だった』と
言葉で伝えられましたよ」

「頑張ってました。
それをお母さんにも伝えたくて」

と聞かされたら、
どんな気持ちになるでしょうか?

 

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実際に、

こんな未来を迎えた親子を

私は何組も見てきました。

 

 

そのためには
新しいテクニックを

次々と増やすことではありません。

 

 

叱らず肯定することを
ただただ続けることでもありません。

 

 

お子さんにどんなタイミングで
どんな声かけなら届くのか。

 

 

どんな関わりなら
自分で考えて動けるのか。

 

 

今まで学んできた関わりを、
お子さんにより合う方向へ
変えていくことです。

 

 

お子さんに合う方法をまず知る

家でやってみる

そして、ママ自身が
使いこなせるようになる。

 

 

そうすれば、

家で育ち始めた力を
学校生活にも
つなげていくことができます。

 

 

ママの関わりは、
間違っていなかった。

 

 

今は、

「ちゃんとできていない」
のではなく、
お子さんに合う方法を
見つけていく段階です。

 

 

それが、
先生からいつか、
「最近、落ち着いていますよ!」
と言ってもらえる未来への近道
になるかもしれません
^^

 

 

今日は一つだけ、

以前より
できるようになったことを
思い出してみてください。

 

 

小さな小さな変化でも
一回限りでも構いません!

 

 

それを私に返信で
教えてくれたら嬉しいです!

 

 

明日は、

学校で理不尽なことが起きると
暴言や暴力を
抑えられなかった子が、

暴力を抑えて、
やるせない気持ちを
言葉で表せるようになった

実際のお話をご紹介しますね!

 

 

ではまた!

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\この記事を書いた人/
▼発達科学コミュニケーションマスタートレーナー梅村やよい

 

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学校トラブル
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