◆子どもの登校しぶりに悩んでいました
始めて参加しました。小4(女子)と小1(男子)、年中(女子)の母です。
小4の子が去年、不登校でした。
その姿を見ていたからか、小1の子が入学前から学校行きたくないと言い続け、1学期は毎日教室まで行き、先生に引き渡していました。
できれば、学校が楽しいと思って通えるようになってほしいと思い、イヤイヤな子どもとの関わり方を知りたいと思い、参加させていただきました。
小4の子もイヤイヤながら、今年は週３〜４日で登校できるようにはなりました。
◆水曜日は休んで視聴。今日からすぐできる声掛けでした！
毎回気になるテーマはかりでしたが、平日は仕事があるのでなかなか参加することができませんでした。
小１の子をなんとかしたいという思いが強く、先月より講座を受講し始めました。
今月からは小４の子との２人だけの時間を持ちたいと思い、水曜日は休むことにしました。
明日から実践してみようと思う内容でしたので、今日から声掛けの仕方を変えていこうと思います。
◆２学期に活かしたい！
褒める上司と嫌味ばかりの上司の例は、納得の例でした。
子どもも一緒なんだ！と、気付かされました。
そしてできたことにはしっかり褒めて、共感を忘れないように、声掛けしていきたいと思います。
２学期は１年の中で１番長いので始まったばかりですが、今日の講座を活かしていきたいと思います。
◆２人が素敵でした。めげずに頑張ります
北華さん、三浦さん、お二人共登校渋りで悩んでおられたとは思えないくらい明るくて、活き活きされていました。
私もそうなっていきたいなと思いました。
子どもの反応に打ちひしがれることが多いですが、めげずに頑張りたいと思います。
同じように、登校渋りで悩んでおられる方、発達グレーゾーンなんじゃないかと悩んでおられる方、それに限らずどんな方にでも見てもらいたいと思います。
ーありがとうございました！
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