子どもに家事のお手伝いを習慣として定着させたいとき、お小遣いを渡すのはよくないかな？と迷われていませんか。お小遣いは上手に使えばメリットもあります。見返り目的にならず、お手伝いで子どものやる気・主体性を育む方法をお伝えします。
【目次】
１．年長の子どもにお手伝いを定着させたい。お小遣い制はよくない？
２．子どものお手伝いでお小遣いを渡すことのリスク
３．お小遣い制のメリット
４．子どものやる気を引き出すお手伝いの取組み方
①お手伝いの動機を考える
②お小遣いの使い道をすり合わせる
１．年長の子どもにお手伝いを定着させたい。お小遣い制はよくない？
子どもの家事お手伝い、継続してもらうためにお小遣いを渡すかどうか迷っていませんか？
「お手伝いをする度にお小遣いを渡すのはよくない」という考えもありますが、お手伝いをする動機付けを上手にしてあげることができればその心配はなくなります！
子どもにお手伝いをしてもらうとき、どのように声をかけていますか？
わが家には現在６歳の息子がいるのですが、以前はちょっと助けて欲しいと思ったときに
・カーテン開けてくれる？
・ごみ出すから、こっちの軽いの持ってくれる？
・ご飯の盛りつけ一緒にやらない？
とスポット的にお願いしたり誘ってみたりしていました。
ところが、それだけだと気分が乗らないときはやってくれず、長続きしません。
来年度は小学生、そろそろ家族の中の役割として何か継続できるお手伝いはないかとしばらく考えていました。
お小遣いをどうするかも悩みどころ。
何かご褒美を用意するにしても、見返り目的になってしまっては後々ケンカの種になりそうです。
継続的なお手伝いをしてもらうには、始め方が肝心だと思いつつなかなか良い案が浮かびませんでした。
こんな感じでなかなかきっかけが掴めなかった私でしたが、その後息子とある会話からお手伝いをする動機づけができたことで主体的に取り組んでもらうことに成功しました！
お小遣いも活用しながら続けられています。
次項からは、子どものお手伝いにおいてお小遣いを渡すことのリスクとメリットについて整理した後、子どものやる気を引き出すお手伝いの取組み方についてお伝えしていきます。
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２. 子どものお手伝いでお小遣いを渡すことのリスク
◆お金目当てでしか行動しなくなる
「自分が動くからには見返りがあって当然」という考え方を身につけてしまうのは、絶対に避けたいことです。
無計画にお手伝いをする度にお小遣いを渡していると、
「○○が欲しいからお手伝いをする」
「やってもいいけどいくらくれる？」
「もっと金額を上げて」
というような発言をするようになってしまいます。
本来お手伝いは、家族の一員としてするのが当然のことです。
親の方で労働とお手伝いは別モノという認識をしっかり持つことが必要です。
◆おシゴトの意味をはき違える
「仕事は自分の利益のためにするもの」という捉え方をするようになってしまうのも悲しいことです。
大人も、仕事は収入を得るため、生活をするためにしていると思っている部分もありますが、本当は誰かの役に立つためにしていますよね。
自分の仕事で誰かが喜んでくれたときに、やりがいを感じると思います。
わが子には、損得勘定で動く人間になってほしくないですね。
子どもは家族や周りの人に喜んでもらえるように動く、何かしてもらった方は感謝の気持ちを伝える、という心のやりとりを忘れてはいけないと思います。
お手伝いでお小遣いを渡すことはよくないとされる理由には上記のようなリスクがあり、子どもの価値観に影響を及ぼす可能性があることを事前に理解しておきましょう。
一方で、お小遣いを渡すことのメリットももちろんあります。
次にポイントを挙げていきます。
３. お小遣い制のメリット
◆モノを買うということは簡単ではないと知ることができる
モノを買うまでにはどんな背景があるか、単純に欲しいものを買ってもらうだけのときには理解が難しいものです。
仕事をすることで収入を得て、限られた金額の中で必要なものを選んで買うという流れは、口で説明されるより体験した方が圧倒的に学びになるでしょう。
おもちゃ売り場で「これほしい！」と訴えても、親に「今日は買えないよ」と言われるのはなぜか、わかってくれるようになります。
◆お金の数え方・算数の勉強ができる
最近は大人が現金を持ち歩かなくなり、子どもに実物の金銭のやりとりを見せる機会が減りました。
お小遣いを現金で渡すのなら、お金の種類や数え方を教えるのに良い機会になります。
各家庭によってアプリの使用などやり方が様々かもしれませんが、幼児や小学校低学年頃の子であれば現物があった方が計算の仕方も教えやすいと思います。
◆モノの値段の感覚が身につく
自分でお金を管理するようになると、身の回りのものがどのくらいの値段で売られているのか注目するようになります。
自分が欲しいものを買うにはいくら必要なのか認識できるようになっていきます。
また、同じものでもお店によって値段が違うという世の中のしくみについての発見もあるでしょう。
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４. 子どものやる気を引き出すお手伝いの取組み方
ここまでお伝えしてきたように、子どものお手伝いでお小遣いを渡すことにはリスクとメリットがあります。
どちらも踏まえた上で子どものやる気を引き出すには、何のためにお手伝いをするのか、目的の共有をしておくことが大切です。
一例ですが、私の体験から具体的な方法をお伝えします。
◆①お手伝いの動機を考える
「あなたも家族の一員だから、お手伝いしてね」という伝え方は、子どもにとってあまり魅力的ではないと思います。
子どもがワクワクするような動機づけを、子どもとの会話から引き出してみるのがおススメです！
私が息子にお手伝いをお願いするきっかけとなったのは、「大きくなったら何になりたい？」という会話でした。
お子さんと何度か話したことがある方も多いのではないでしょうか。
息子ははたらくくるまが大好きで、「ゴミ収集車の作業員さん」と答えました。
そこで私は、ゴミ収集車の作業員さんに喜んでもらえる、ゴミ出し関係のことで息子も取り組みやすいお手伝いは何か考えることにしました。
そして思いついたのは、ゴミの分別です。
息子は絵本でゴミの分別がしっかりされていないと作業員さんが困ってしまうということを知っていたので、
「作業員さんがゴミを集めやすいように、分別のお手伝いをしてくれる？」と伝え、まずはペットボトルの分別を任せることにしました。
息子は笑顔で「うん！やる！」と答えて早速取り組んでくれました。
・キャップとラベルをはがす
・ボトルの中身をすすぐ
・プラスチックゴミとボトルに分けて袋に入れる
・袋がいっぱいになったらゴミ捨て場に出す
キッチンにペットボトルが溜まってくると自ら「分別やるね！」とやり始めてくれます。
ゴミ捨て場に持って行くときには、「いつもありがとう！お母さんも助かるし、作業員さんもキレイに分別してくれてきっと喜んでるよ」と伝えます。
今後は、作業員さんや地球のために「ゴミを減らす工夫」についても話していきたいと思っています。
◆②お小遣いの使い道をすり合わせる
リスクについて考慮した上であれば、お小遣いの活用も良いでしょう。
ただし、金額感の調整と、誰かのためにお金を使うという経験についても併せて検討してみて欲しいと思います。
手にするお金は年齢に適した設定とし、購入するものについても普段から会話しておきましょう。
買い物に行ったときなどに価格を見ながら「これはお小遣いで買っても良いけれど、あれはお誕生日かクリスマスにサンタさんにお願いしようね」などと伝えておきます。
また、「自分のお金なのだから自分だけのために使う」ではなく、人に喜んでもらうためのお金の使い方を学ぶ機会をつくります。
例えば、
・募金をする
・家族や兄弟にプレゼントを買う
・祖父母に会うときにお土産を買う
というようなことで、数十円～百円程度の小さな金額でも「ありがとう！」と笑顔で言ってもらえたらステキな経験になりますね。
息子はゴミの分別のお手伝いから初めて自分のお金でトミカを買い、残ったお金で私にチョコレートを買ってくれました。
買ったトミカを大事に持ち帰り、「ドキドキする」と言いながら箱を開けていた嬉しそうな顔が印象的でしたし、私はチョコレートが本当に嬉しくいつも以上に美味しくいただきました。
この日の買い物が楽しい思い出になったためか、お手伝いはその後も主体性をもって続けてくれています。
幸せなお金の使い方を親子で考えながら楽しくお手伝いを継続できるよう、この記事がお役に立てたら嬉しいです。
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執筆者：諸住乃莉子
（発達科学コミュニケーションリサーチャー）
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