【目次】
1.3歳児が癇癪で泣き叫ぶ「買って!」に手がつけられないと感じていませんか
2.3歳児の癇癪で泣き叫ぶ場面が繰り返されやすい関わりとは
3.癇癪で泣き叫ぶ娘の対応に迷っていた私のズレ
4.3歳癇癪で泣き叫ぶ子の対応に迷わないための1つの関わり方
①関わらないと決める
②一瞬の変化を待つ
③すぐに言葉にする

監修者:吉野加容子
発達科学コミュニケーション創始者/パステル総研主宰/発達科学ラボ代表
脳科学をベースに、発達障害・発達グレーゾーンの子どもの発達支援を専門とする。広島大学教育学部卒業後、東京学芸大学大学院修士課程、慶應義塾大学大学院博士課程で学び、民間企業での脳科学研究、医療機関での発達支援、大学での教育に従事。
15年以上にわたり発達に悩む親子と向き合う中で、「子どもの発達を本当に伸ばすのは、家庭での365日の関わりである」という結論にたどり着く。
病院や学校だけでは支援が届きにくい発達グレーゾーンの子どもたちに対して、家庭で再現できる支援を確立するため、脳科学・教育学・心理学を融合した独自メソッド「発達科学コミュニケーション」を開発。
これまでに数多くの親子の変化を生み出し、“ママが変われば子どもが変わる”という発達支援の新しい当たり前を広げている。
著書に『発達障害とグレーゾーン 子どもの未来を変えるお母さんの教室』『脳を育てる親の話し方』『脳が喜ぶ子育て』など。
1.3歳児が癇癪で泣き叫ぶ「買って!」に手がつけられないと感じていませんか

2.3歳児の癇癪で泣き叫ぶ場面が繰り返されやすい関わりとは

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3.癇癪で泣き叫ぶ娘の対応に迷っていた私のズレ

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4.3歳癇癪で泣き叫ぶ子の対応に迷わないための1つの関わり方
◆①関わらないと決める
◆②一瞬の変化を待つ
◆③すぐに言葉にする

よくある質問(FAQ)
Q1.3歳が癇癪で泣き叫ぶとき、スルーするのはかわいそうではないですか?
Q2.思いどおりにいかないと癇癪になる3歳の子どもは、わがままなのでしょうか?
Q3.3歳の癇癪で泣き叫ぶのは、そのうち自然に減っていきますか?
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執筆者:本田ひかり
発達科学コミュニケーションアンバサダー
保育園の頃から癇癪や登園しぶりのあった娘にうまく関われず、自分は「子育てに向いていない」と感じていました。
小学2年生で登校しぶりが悪化し不登校に。外に出ることも難しくなった娘に「このままじゃだめだ」と思いながら、どうしていいかわからず。
そんな中で発達科学コミュニケーションを学び、子どもを変えようとするのではなく、関わり方を見直したとき、少しずつ親子の空気が変わっていきました。
子どもに合った関わりができるようになると、張りつめていた子育てが、無理なく進んでいく感覚に変わっていきました。
かつては家にこもり外出も難しかった娘は、現在思春期。友達と過ごす時間を楽しめるようになりました。
かつての私のように、わが子に合う子育てがわからず苦しんでいるママへ、無理に頑張らなくても親子は変わっていく。そんな関わり方を届けたいと思い発信しています。



