子どもがいつもおもちゃを手放さない…。「なんでそんなに持っていたがるの？」と気になったことはありませんか？実はその行動、わがままではなく“安心するためのサイン”かもしれません。不安を感じやすい子や、繊細な子にとって、おもちゃは気持ちを保つ大切な存在になることがあります。この記事では、子どもがおもちゃを持ち続ける理由と、無理にやめさせずに安心と自信を育てる関わり方をお伝えします。
監修者：吉野加容子
発達科学コミュニケーション創始者／パステル総研主宰／発達科学ラボ代表
脳科学をベースに、発達障害・発達グレーゾーンの子どもの発達支援を専門とする。広島大学教育学部卒業後、東京学芸大学大学院修士課程、慶應義塾大学大学院博士課程で学び、民間企業での脳科学研究、医療機関での発達支援、大学での教育に従事。
15年以上にわたり発達に悩む親子と向き合う中で、「子どもの発達を本当に伸ばすのは、家庭での365日の関わりである」という結論にたどり着く。
病院や学校だけでは支援が届きにくい発達グレーゾーンの子どもたちに対して、家庭で再現できる支援を確立するため、脳科学・教育学・心理学を融合した独自メソッド「発達科学コミュニケーション」を開発。
これまでに数多くの親子の変化を生み出し、“ママが変われば子どもが変わる”という発達支援の新しい当たり前を広げている。
著書に『発達障害とグレーゾーン 子どもの未来を変えるお母さんの教室』『脳を育てる親の話し方』『脳が喜ぶ子育て』など。
HSCの息子の持ち歩きたい願望にイライラしていました。
発達凸凹のある子どもたちは生活のあらゆる場面で私たち親が「え？なんでそうするの？」と思うようなことをやってきますよね。
ですが、実はそれには意外な理由が隠れているかもしれません！
我が家のHSCで発達凸凹のある小学一年生の息子は、幼い頃から自分のおもちゃや大事なものをズボンのポケットやカバンに入れて持ち歩くことがよくある子でした。
親としては大事なものなら家に置いて置けばいいのに、お出かけの時に持って行っては無くしてしまう…。
何度も「置いていこう」と提案しても嫌がり、しまいには泣き出してしまうんです。
しかたなく持って行かせても外出先で無くしてしまい、ぎゃんぎゃん泣く息子と一緒に探しまわったことも何度もありました。
この記事ではなぜそのような現象が起こってしまうのか、繊細な子ゆえの理由と対策をお伝えします。
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２．HSCの子の何かを持ち歩きたい理由とは
では発達凸凹のある子どもはなぜモノを持って行きたがるのでしょうか？
いくつか考えられる原因を解説していきますね。
◆理由①外出先が不安だから
HSCや発達凸凹キッズの中には初めてのこと、モノ、場所に不安を覚える子が多くいます。
そんな子どもたちにお出かけはとっても勇気のいること。
いつもと同じ場所であるということが事前に分かれば不安は少し軽減されますがお出かけ自体にものすごくハードルが高いと感じるお子さんもいます。
◆理由②感覚過敏があるから
感覚過敏がある子どもにとってお出かけは色々な刺激と触れ合わなければいけないとっても疲れることなんです。
お出かけに行っていろんなものにさわる、人混みに行くということはたくさんの刺激が入るので刺激に疲れすぎてしまいます。
触覚過敏・聴覚過敏・味覚過敏・臭覚過敏それぞれに独特の感覚を持っているので常にお出かけは不安と隣り合わせなんです。
◆理由③心のスイッチを押してくれる存在だから
お出かけ先で誰かお友達と偶然会った時や初めて会う子と遊ばなければいけない時など子どもたちはどうやって会話を始めればいいかわからないことが多々あります。
大人でも何か物やきっかけがないと話が弾まないですよね。
それと同じで何かモノを持っていれば会話のきっかけになるし、相手が話しかけてくれたりと仲良くなりやすいです。
そんな風にいつでもモノをもっていることによって自分の心のスイッチを押してくれる存在になるということも持ち歩きたい理由の一つであると思います。
要するにHSCの特性を持つ子どもたちがものに執着するのは不安な気持ちの表れ、SOSのサインなのです。
それをサインだと気づかずに「そんなの必要ないよ」と一刀両断してしまえばHSCの子どもたちはますます不安になってモノへの執着心をますます強めてしまうことになります。
３．今すぐにできるお出かけ対応３つ
ではそんな風にモノに執着する気持ちを持っている子どもに対して私たちはどのように対応すればいいのでしょうか？
それはとっても簡単です。 持って行かせてあげる。一択です。
それでもどうしても持って行けない場所もあると思いますのでその場合のワンポイントをお教えしますね。
◆お出かけの場所の様子を伝える
どうしても持って行きたいものが大きすぎたり、行く場所に合わない場合は事前にどんな場所なのか、どんなものなら持って行っていいのか伝えてあげてください。
そしてどの程度の大きさなら大丈夫なのかも分かるようにこのリュックに入る大きさまでというように実際に見せてルールを決めましょう。
「今度○○にお出かけするよ！このリュックの中に入るものだったら持って行けるんだけど何もって行く？」
「○○はここには大きすぎて持って行けないんだけど、代わりに何もって行く？」
こんな風に持って行けるものを聞く、提案スタイルであれば、子どもたちは「全部持って行ってはいけないなんて不安」という緊張した気持ちが解消されだんだんと執着心が和らいできます。
大人だって絶対にダメと言われると逆にそれに執着して反発してしまいますよね。
子どもも一緒です。
これだったらOKというものを示してあげることで安心してお出かけができます。
大人にとっては不必要に思えるものでも決めたルールの中で子どもが選んだものであれば受け入れてあげてくださいね。
◆継続してほしくないことはスルー
脳の特性として行動の後に何か良いリアクションがあったりするとそれが継続されます。
要するにある行動が起こった時に何か反応があると脳にはそのことが刻み込まれるというメカニズムがあるんです。
だからこれからも継続してほしくないことや習慣に関しては常にスルーします。
例えば爪かみや指しゃぶりなど辞めさせたくて注意するけども本人は無意識でやってしまっていることなのでなかなかやめられませんよね。
そういうことを繰り返し注意するとどんどん脳に刻み込まれてやめられなくなり、本人も怒られてばかりでつらい気持ちになります。
そうではなくてスルーしてみて見ぬふりをしていきましょう。そうすれば時間はかかっても必ず辞められる時がやってきます。
◆自信をつける
不安だからそこ持ち歩きをしたくなる場合、不安な気持ちを打ち消すぐらいに自信が持てるようになればモノを持ち歩くということが少なくなってきます。
日々小さな「できた」の一歩を積み重ねることが不安を少なくするためにはとっても大切です。
日々たくさんの「できた」を見つけて、それでも見つからない時はすでに当たり前にできていることを褒めてあげてくださいね。
「自信」は何よりも大切な行動を起こすための第一歩です。
繊細で不安が多いお子さんにこそ「自信」をつけてあげることを大切にかかわってくださいね。
４．我が家のHSC息子のその後…
我が家の小１息子は保育園卒園前に不安を抱え毎日リュックにパンパンにおもちゃを詰め込んでいました。
しかもずっしり重いリュックを家にいる間やお出かけの際にずっと背負って、寝るときもすぐそばに置いていたのです。
そのとき私はこのリュックの大きさはこの子の抱える不安の大きさであると理解し、何も言わずに見守ることにしました。
するとだんだんとリュックを放置することが多くなり、すこしずつですが荷物が減っていきました。
小学校に入学し慣れてきたころには、リュックを持って行かなくても出かけられるようになりました。
卒園式を乗り越え、入学式も終え、学校に慣れてきた、自分は頑張ったという「自信」
心配だったことを乗り越えられたという「自信」
それが息子の行動を少しずつ変えていったと思います。
心配だからこそ安心するためにモノを持ち歩きたいというのは人間として当たり前の行動です。
だからこそモノへの執着心や持ち歩きしたいという気持ちは不安の表れ、SOSなんだと割り切って ママも肩の力を抜いてできるだけ対応してあげてください。
ママとお子さんがお互いの気持ちを理解し合えますように。
パステルキッズの毎日を過ごしやすくするアイディアを多数ご紹介しています。
執筆者：神保早苗
発達科学コミュニケーションアンバサダー
吃音があり繊細で初めてのことが苦手なグレーゾーンの長男と定型発達の次男、男の子二人を子育て中。
言葉で伝えることが苦手な長男は保育園のころは毎日のように他害のトラブル。療育に通っても解決することはありませんでした。
発達科学コミュニケーションを実践する中で、息子の話をじっくり聞き、たくさんの「できた」を経験することで息子は変わっていきました。
かつての私のように悩むママが、「この子、大丈夫かもしれない」と思えるきっかけを届けたいと思い、発信しています。
よくある質問（FAQ）
Q1. 子どもが常に何かを持ち歩きたがるのはなぜですか？
子どもが常におもちゃやお気に入りの物を持ち歩きたがるのは、不安な気持ちを落ち着かせるための場合があります。特にHSC気質や発達グレーゾーンの子は、慣れない場所や刺激の多い環境で不安を感じやすく、自分を安心させる“心の支え”として物を持ち歩くことがあります。
Q2. HSCの子がおもちゃを手放せないとき無理にやめさせてもいいですか？
無理に取り上げたり、「もう赤ちゃんじゃないでしょ」と否定したりすると、子どもの不安が強くなることがあります。まずは「なぜ持ちたいのか」という背景を理解し、安心できる関わりを続けることが大切です。子どもが安心感と自信を育てることで、少しずつ自分から手放せるようになる場合もあります。
Q3.発達グレーゾーンや繊細な子のお出かけをラクにする方法はありますか？
発達グレーゾーンや繊細な子は、外出先での刺激や見通しのなさに不安を感じやすいことがあります。事前に「どんな場所へ行くのか」を伝えたり、安心できる物を持たせたり、「できた」を積み重ねることで、不安を減らしながら外出しやすくなることがあります。
