【活動紹介】 一人の経験が、みんなの学びになる。スタディコンサルで生まれた「学びの循環」

活動報告 スタディコンサル
 

NicottoProjectでは、学んだことを家庭で実践するだけでなく、自分の経験を仲間とシェアしながら学びを深める「スタディコンサル」というトレーニングがあります。

今回ご紹介するスタディコンサルのテーマは、「学校との連携と環境調整」。

一人のママの実践発表から始まった時間が、気づけばたくさんの経験や視点が重なり合う時間になっていました。

今日は、そんなスタディコンサルの様子をご紹介します。

 

1.「子どもに頑張らせるだけでは変わらない」学校との連携で気づいたこと

 
 
今回発表してくれたのは、中学生のお子さんを育てるママ。
 
 
お子さんが学校でつらい出来事に直面したとき、ママが最初にしたのは、すぐに解決策を考えることではありませんでした。
 
 
まずは、お子さんが安心して話せるようにじっくり話を聞くこと。
 
 
「どうしてほしい?」
「これからどうしたい?」
 
 
気持ちが落ち着いてから、お子さん自身の思いも確認していきました。
 
 
その中で見えてきたのが、子ども自身の力だけでは変えることが難しい環境があるということでした。
 
 
「本人が乗り越えられるように」と子どもだけに頑張らせるのではなく、安心してもう一度挑戦できるように、大人が環境を整えることも必要なのではないか。
 
 
そう考えたママは、学校との連携に動きます。
 
 
とはいえ、学校にお願いするのは簡単なことではありません。
 
 
「こんなことまでお願いしていいのかな」
「先生にどう伝えたら、うまく伝わるんだろう」
 
そんな迷いもありました。
 
 
そこで大切にしたのが、学校と対立するのではなく、子どもの成長を一緒に支えるチームになること。
 
 
日頃の感謝を伝えたうえで、今困っていること、家庭で取り組んでいること、そして学校にお願いしたいことを具体的に伝えていきました。
 
 
すると、学校側もすぐに対応してくれ、お子さんにも変化が見られるようになったそうです。
 
 
この経験からママが発表してくれたのは、
 
  • 子どもの話をしっかり聞くこと。
  • そして、子どもだけでは変えられないことは、大人が環境を整えること。
 
という気づきでした。
 
 
子どもの成長を一緒に支える相手として、学校とどう関係をつくっていくのか。
 
 
発表を聞いていたメンバーからも、次々と質問が上がりました。
 
 

2.「それ、私も聞きたい!」から学びが広がっていく

 
 

先生にお願いするとき、どう伝えたらいい?

 

学校と話したことは、子どもにはどう伝えている?

 
一人の質問に発表者が答えると、
 

私も以前、学校との連携で悩んだことがあります

 
と、今度は別のメンバーの経験が加わります。
 
 
さらにこの日は、学校現場を知るメンバーから、
 

先生側から見ると、こんなふうに伝えてもらえると動きやすいこともあります

 
という違う立場からの視点も加わりました。
 
 
同じ「学校との連携」というテーマでも、子どもの年齢も状況も違えば、必要な対応は一つではありません。
 
 
だからこそ、一人の経験に質問や別の経験が重なるたびに、「そんな考え方もあるんだ!」と、みんなの選択肢が増えていきます。
 
 
一人の実践が、みんなで考える学びへと広がっていきました。
 
 
オンラインで話している女性
 
 

3.「本当はね…」を話せる場所がある

 
 
この日の対話の中では、今まさに学校との連携に悩んでいるママが、涙ながらに今の状況や自分の気持ちを話してくれる場面もありました。
 
 
子育ての悩みの中には、身近なママ友にはなかなか話せないこともあります。
 
 
「こんなことを話したら、引かれるんじゃないかな」
「必要以上に心配されてしまうかもしれない」
「きっと分かってもらえない」
 
 
そう思って、誰にも言えずに抱えてきた葛藤や不安。
 
 
スタディコンサルには、同じように子育てに悩み、試行錯誤してきた仲間がいます。
 
 
だからこそ、うまくいったことだけではなく、うまくいっていないことも、迷っていることも本当の気持ちをそのまま話せる。
 
 
そして、誰かが本音を話したとき、
 

私もあの頃は、どうしたらいいのか分からなかったよ

 
と、その気持ちを経験ごと受け取ってくれる人がいる。
 
 
誰にも分かってもらえないと思っていたことを、「私も」と受け止めてもらえる。
 
 
そんな安心感も、この場所だからこそ得られるものだと感じました。
 
 

4.同じように悩んできた仲間だから、もらえる言葉がある

 
 
もちろん、身近なママ友に話を聞いてもらうことで、気持ちが軽くなることもあります。
 
 
一方で、発達に特性のある子どもの子育てでは、同じような経験をした人が身近にはいないことも少なくありません。
 
 
相談しても、「それは大変だね」と共感してもらって終わったり、「こうしてみたら?」ともらったアドバイスが、すでに何度も試してきたことだったりということも。
 
 
スタディコンサルには、似たような悩みを経験し、自分の家庭で試行錯誤してきた仲間がいます。
 
 
だから、
 

うちの場合はこうだったよ

私はこうしてみたら、少しずつ変わっていったよ

焦らなくて大丈夫。その関わりでいいと思うよ

 
と、実際にその道を歩いてきたからこそ出てくる言葉があります。
 
 
この日も、経験のあるママから言葉をもらったメンバーが、
 

そう言ってもらえて、自分の関わりに少し自信が持てました。

 
と話してくれました。
 
 
もちろん、誰かの方法がそのままわが子の正解になるわけではありません。
 
 
いろいろな家庭の経験や考え方に触れながら、
「そんな方法もあるんだ」
「じゃあ、わが家ならどうしよう?」
と、自分なりの答えを見つけて持ち帰っていく。
 
 
今日、誰かから受け取ったヒントを、今度はわが家で実践してみる。
 
 
そこで得た経験が、いつかまた別の誰かのヒントになる。
 
 
一人の経験がみんなの力になり、 みんなの経験がまた一人の力になっていく。
 
 
今回のスタディコンサルは、そんな『学びの循環』がぎゅっと詰まった時間になりました。
 
 
活動報告 スタディコンサルの写真
 
 

\わが子に合った関わり方を、一緒に学んでみませんか?/

誰かの正解を当てはめるのではなく、
「今のわが子には何が必要?」を知り、
自分で関わり方を選べるようになる。
同じように悩み、学ぶ仲間と一緒に、
子育てを学んでみませんか?

「私もここで学んでみたい」と思った方はこちら▼
個別相談のご案内バナー

 
タイトルとURLをコピーしました