学校との関わり方 先生にお願いするときの伝え方｜連絡帳・手紙で失敗しない例文と視点
「これくらいのことで先生に伝えていいのかな…」と迷っていませんか？担任の先生へ子どもの特性や配慮をお願いする際に、そのまま使える連絡帳や手紙の例文を紹介。先生と一緒に子どもの安心を考えるための伝え方の視点と、連携をスムーズにするコツをお伝えします。
学校との関わり方
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学校との関わり方 人前で話せない子ども｜担任の先生へ手紙で伝える方法と書き方のコツ
人前で話せない子どもが学校で安心して過ごすために、担任の先生へ手紙で伝えることの大切さと書き方のコツを紹介します。関わり方が変わる理由や具体例も分かります。
子どもへの声かけ 小学校の入学式は何をする？当日の流れと失敗しない準備ガイド【90分のリアル】
小学校の入学式は何をするの？当日の流れ（受付〜解散）や所要時間、親子の役割、よくある不安やトラブル対策をわかりやすく解説。実際の体験談も紹介し、安心して入学式を迎えるための準備ポイントをまとめました。
登校しぶり・付き添い登校 年長なのにぬいぐるみが手放せない… 就学前に悩んだわが家が“次にやったこと”
「春から小学生なのに、まだぬいぐるみが手放せない…」そんな不安はありませんか？年長の息子の行きしぶりに悩んだわが家が、園との連携や家庭での声かけなど、ぬいぐるみが手放せない子の安心を育てる関わり方を体験談でお伝えします。
不登校 教室に入れないHSCの子どもがいられるようになった！ママが実践した３つの対応
登校を渋ったり、教室に入れないHSC（ひといちばい敏感）のお子さんは、不安や緊張を感じやすいことがあります。我が子が少しずつ安心して教室にいられるようになった体験と、実践した３つの対応を紹介します。
不安が強い 不安が強い小学生が自信をつけていった「褒め褒めシール大作戦」
不安が強く、学校を嫌がっていた小学生の息子。そんな息子が自信を取り戻したきっかけは、「できた！」を見える化する先生のシール台帳と、家族みんなの“褒め褒めリレー”でした。どんな方法なのか、詳しくお伝えしていきます。
発達障害グレーゾーン 普通級から支援級へ？グレーゾーンの子の自信を育てるクラス選びのポイント！
「うちの子、集団行動が苦手みたい…」「支援級をすすめられたけど、どうしたらいいんだろう」そんな不安を感じていませんか？この記事では、普通級・支援級・通級の違いや、発達タイプ別に合うクラス、相談前に準備しておくとよい点を解説します。
不登校 行き渋りから不登校になった小学生が少しずつ学校に戻れた我が家のスモールステップ
行き渋りから不登校になった小学生の息子が、どんな環境で少しずつ学校に戻っていけたのか。母である私が学校と連携を取った方法など、我が家の再登校までの体験談をお伝えします。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン 集団が苦手な子どもが就学前検診を安心して受けられる！ママの対応のヒント
小学校に入学する前に行われる「就学前検診」。でも、集団が苦手で、人が多い場所や初めての場所を嫌がり不安になってしまうお子さんもいますよね。そんなときに親子で安心して検診を受けられるように、心配をやわらげる３つの対応をご紹介します。
発達障害グレーゾーン 「小学校行きたくない…」は発達障害グレーゾーンの子どものSOSサイン⁈二次障害になる前に親ができること
「学校行きたくない…」お子さんの小学校での困りごとが増えたら、それは発達障害グレーゾーンの子どもからのSOSサインかもしれません。この記事では、診断のつかない子どもたちが抱える学校での問題と、親がすべき具体的な対応をご紹介します。
子どもへの声かけ 「遠足行きたくない！」と泣き出す小学生…学校行事が楽しみになるママの魔法の声かけ
「遠足行きたくない…」というお子さんにどう対応したらいいか悩んでいるママへ。母子登校だった小学生の娘が、卒業遠足に笑顔で参加できた秘密を公開。不安が強い子どもの「行きたくない」を「行きたい！」に変えた具体的なステップと、誰でもできる魔法の言葉がけを紹介します。
発達障害グレーゾーン 行事に参加できないのはなぜ？発達障害グレーゾーンの子どもが学校行事を嫌がる本当の理由
学校行事の練習が始まり、お子さんが行事に参加できず悩んでいませんか？発達障害グレーゾーンのお子さんが行事を嫌がる本当の理由と、親が「行事に参加するべき」を手放すための具体的な方法をご紹介
登校しぶり・付き添い登校 小学生が受けるWISC検査とは？問題構成・結果の見方・支援例を紹介
WISC（ウィスク）検査は、子どもの得意・不得意を知る手がかりになります。本記事では、検査の問題構成や結果の見方、小学生の事例を交えて、日常生活や学校での対応にどう活かすかを具体的に解説します。