こんばんは。
%LAST_NAME%さんは
「わが子の脳にあう関わり」って
どう言うことかイメージつきますか？
発コミュは脳科学をベースにした
コミュニケーション術なので、
わが子の脳を伸ばす
脳にあった関わり方
など「脳」について
お話することが多いですし、
実際に講座では
脳がどんな反応をするから
この声かけがいいよ
という理論や根拠も含めながら
お子さんへの関わり方の軸を整えていきます。
ただ、正直な話。
脳って見えないから
合う合わないってどう判断するの？
と思う方もいるかも知れません。
そこで今日は、
関わり方の迷いをなくす
「わが子の脳にあった関わり」とはズバリ！
についてお話ししますね！
まず、脳に合う関わりって
何からしたらいい？と思われたら
「○歳だから〜できるよね」
という言葉をなくす！
ここから始めてほしいです^^
「○歳だから」ってものすご〜く
大人の常識フィルターがかかってるって
思いません？
１歳前後で歩きだし、
幼稚園に上がる頃には
オムツが取れていて、
小学生に上がる前には
自分のお名前が書けている
これ、誰が決めたんでしょ？？？
日本の教育には
学習指導要領という
教育の進捗や目的を定める
指針のようなものがあります。
これ自体は決して悪いものでもないです。
だけどあくまで平均的な話であり、
全員が当てはまるものでもない。
ここを大人は見落としがちです。
なぜならそれが
日本の教育の常識だから。
そこに加え、ADHDキッズは
得意・不得意が極端なので、
平均を見られた瞬間に
できないことが目立ちます。
多くのママは心配になり、
できないことを克服させようとする。
「○歳なんだから、それくらい自分でやって！」
「〇〇できないと、１年生になれないよ」
本人としても
毎日苦手なことばかりやらされるから
どんどん怒りで抵抗し、
癇癪や暴言暴力へと発展していく。
脳に合う関わりとは
真逆な関わりになっていくんです。
本当は、誰よりも強みを持つ
スーパーヒーローの素質を持っているのに。
○歳だからのフィルターに
強みが消えてしまうんです。
もったいないですよね。
私自身、ここに気づくまでには
ものすごく時間がかかりました。
当時ワンオペ・ワーママで
とにかく時間がなかった。
だから心のどこかで
早く自立してほしい
という気持ちがあったんだと思います。
だけど、
「○歳だから」
というフィルターを私が外した瞬間、
息子は人が変わったように
自信も自立も進んでいったんです。
ちょっと長くなるので
明日お話ししますね。
今日のポイント！
○歳だから〜〜できるよね
を捨てよう！
では。
