行きたいのに行けない…４つのチェックでわが子のつまずきの理由がわかる

ですが、実は、

お子さんが不登校になる前や
登校しぶりが始まった頃の様子に

「学校生活のつまずき」の理由
のヒントがあるかもしれません。

今日は
「わが子の伸ばし方がわかる！
　SOS発見の４つのチェック」

をご紹介しますので
一緒に取り組みながら
読み進めてみてください。

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SOS発見の４つのチェック
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それぞれのグループで
YESに当てはまる数を
数えてくださいね。

グループ１：
＜集団行動のつまずき発見チェック＞

□みんなとを同じペースでやるのが苦手

□特定の授業や行事に苦手意識がある

□時間をみて動くのが苦手

□持ち物や登校の準備がスムーズにできない

□先生やママの話を聞き逃しがち

グループ２：
＜コミュニケーションのつまずき発見チェック＞

□友達とのやりとりでトラブルになりがち

□人の輪には入るけれど噛み合わない

□自分の意見が言えない・気を使いすぎる

□意思疎通がうまくいかないと諦める（or怒る）

□自分の気持ちや意見がうまく伝わらずストレスになりやすい

グループ３：
＜学習のつまずき発見チェック＞

□宿題や勉強に取り組まなくなった

□勉強の話題を出すと怒ったり泣いたりする

□授業で聞いたことを話さない・思い出せない

□理解につまずきがあるようだor理解できるのにやらない

□テストや通知表への不安が極端（過度に気にする／完全無関心）

グループ４：
＜過敏さ疲れやすさの課題発見チェック＞

□朝起きられない

□学校に行こうとすると体調不良を訴える

□人混みや慣れない場所が苦手

□以前より過敏さが強くなっている

□食事の量が減る笑顔が減るなど
子どもの元気のない様子が目立つ

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お疲れ様でした^^
ここまでです！

１つのグループで
2個以上チェックが入ったなら

お子さんにとっては
そのグループの課題が

つらさの原因、
動き出せない原因、
になっている可能性が大です。

もしかしたら
複数のグループの課題を
抱えているお子さんも
いらっしゃるかもしれません。

今、お子さんが、
ギリギリの状態で
学校に通っているとしても

こんなSOSサインがあれば