１．不登校の子育てがしんどい。「家でできることを」と思うほど焦っていませんか？
学校に行って、授業を受けて、宿題をして、勉強についていけるようにしてあげたい。子どものために、親としてできることをしてあげたい。そう思いますよね。
だから、学校に行けない日が続くと、「せめて家では勉強させてあげなくちゃ」と考える。ところが、ドリルに誘っても、思うようにいかない。周りの子は今日も学校で習っていると思うと、ゆっくり待つのもしんどいですよね。
そんなとき、ママの頭に浮かぶのは「どうしたら、この子もドリルを頑張れるかな？」という問いかもしれません。
でも、わが子に身につけてほしいのは、わからなかったことがわかり、自分から「やってみよう」と動ける力ですよね。だとしたら、その力が育つ場面は、ドリルを開いたとき以外にもあるはずです。
運動会のダンスに誘うと「今はいい」と答えていた小学4年生の男の子。ある日、ママが万歩計をつけて踊り始めると、「貸して、俺がやる！」と自分から踊り出しました。
このママも初めは、「みんなに追いつかせてあげなくちゃ」と必死でした。何が変わったのでしょうか？
２．子どものために頑張る親が、しんどくなってしまうのはなぜ？
子どもに正しいやり方を教えてあげたい。そこには、将来この子が困らないように、という親の願いがあります。
「躾」という字は、「身」に「美」と書きますよね。「こうするといいよ」と立ち居振る舞いを教えてあげる。そんな関わりで、すんなりできるようになる子もいます。
一方で、言葉で教わっても、どう動いたらいいのかつかみにくい子もいます。同じやり方で繰り返し伝えていると、子どもはなかなか動けず、ママも「これ以上、どう言えばいいの？」とヘトヘトになってしまいます。
そんなときに考えてみたいのが、「この子は、どうしたら理解しやすい？」ということです。
言葉で誘われたときはピンとこなくても、目の前で誰かがやってみせると、「そういうことか！」とわかる子がいます。「30分」という時間も、普段見ている動画の長さと結びつくと、ぐっと想像しやすくなる子がいます。
自分で考え、動けるようになってほしい。その願いに向かう道は、100人いたら100通りあっていいんです。
３．「みんなに追いつかせなくちゃ」と必死だった、小学4年生のママ
講座生の佐々木さんは、小学4年生の男の子のママです。
学校に行けない息子さんのために、専門家に相談して、発達検査も受けて、療育にも通いました。フリースクールも考えたけれど、息子さんは行きたがらない。
「だったら、お家で子どもを伸ばしてあげればいい」
その考え方には、「そのとおり！」と思ってくださっていました。ところが、わが子をどう伸ばしたらいいのか、やり方がわからない。自分にできる気もしない。それが佐々木さんの最大の不安でした。
息子さんが学校に行けないことも心配だったけれど、家では癇癪も激しいし、学習のつまずきもある。周りの子にどんどん置いていかれるようで、とにかく、みんなに追いつかせてあげなくちゃと必死でした。
基礎講座を受けて、お子さんの癇癪はすっと落ち着いていきました。だけど、まだ他にも、学校生活でつまずきそうなことがある。息子に将来必要な力を身につけさせてあげるには、私が学んでみるのがいいのかもしれない。それが佐々木さんの思いでした。
初めのころは、「どうやってドリルを頑張らせようか」と考えがちだった佐々木さん。だけど、Nicotto講座では、みんなびっくりするほど教材や教科書だけにこだわらない（笑）。
「視覚と言葉をうまくつないであげるといいよ」
「こんなカードゲームがおすすめだよ」
え？ 本当にそんなことをやってていいの？
そう驚いたこともあったようです。
けれど、Nicottoキッズのお兄さん、お姉さんたちは、大きくなって高校受験や大学受験に挑んでいる。そして何より、目の前の息子さんの表情や言葉に、毎日の中で変化が出てきた。それが、佐々木さんの迷いを打ち消すきっかけになりました。
４．「今はいい」と言っていた息子から、「貸して、俺がやる！」を引き出した関わり方
◆運動会のダンスは、ママが先に踊ってみる
「練習してみない？」と誘っても、「今はいい」と断っていた息子さん。
そこで佐々木さんは、万歩計をつけて、「踊ったら何歩になるかな？」と、自分が楽しそうに踊ってみたんです。
すると息子さんが、「貸して、俺がやる！」と、自分から踊り始めました。
息子さんは、不安が強く、理解に時間がかかるタイプ。先にやって見せて、「わかった！」と思えると挑戦しやすいことを、ママはわかっていたんです。
◆朝のYouTubeは、「あと30分」を動画の長さで伝える
また別の日には、息子さんが「明日は朝から学校に行く！」と、自分で目標を決めました。朝のYouTubeも、「〇時に出る」からそれまで、と自分で時間を決められるように。
いつもは時間をオーバーしがちな息子さんに、佐々木さんはこう伝えました。
「あと30分ということは、動画１本分くらいかな」
出る時間を決めたのは息子さん。ママが手伝ったのは、残りの30分を、息子さんがイメージしやすい言葉にすることでした。
ダンスなら、踊る姿を見せてみる。時間なら、なじみのある動画に置き換えてみる。「うちの子は、どうしたらわかるかな？」と考えたところに、佐々木さん親子に合うやり方が見つかりました。
不登校の子育てがしんどいと感じるとき、「私がもう少し頑張らなくちゃ」と思っていませんか？
最近、お子さんに何度も同じことを伝えて、お互いに疲れてしまった場面を一つ、思い浮かべてみてください。言葉で伝え続けていたことの中に、一度やって見せたら伝わりそうなことはあるでしょうか。
ママも子どもも、もっと楽に成長していいんです。その子に合うやり方を見つける道のりも、一人で頑張らなくて大丈夫です。
迷いや不安を抱えながら学び始めて、わが子に合う方法を少しずつ見つけてきた先輩ママたちがいます。何を学び、お家でどんなふうに試してきたのか、ご本人から聞いてみませんか？
11月14日、清水畑チームの勉強会を見学できる「Nicotto講座見学会」を開催します。
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