学校を休みがちな子が意欲的になる”科学的”な接し方

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意欲的にすごせば
子どもの脳が育つ

お子さんにこんな様子は
みられませんか？

・ネガティブな発言が多い

・やる気が見られない

・ゲームやスマホばかりしている

・提案したり誘ったりしても

・やると決めたことをやらない

・生活リズムが乱れている

・家族との会話が少ない

こんな悩み事があるなら
これは成長のチャンスなのです。

なぜなら、子どもの困った行動には
全て根拠があるからです。

根拠がわかれば
その対応の仕方もわかります。

脳科学に基づいた
発達科学コミュニケーションなら

脳科学×心理学×教育学の
いいとこ取りで

子どもたちを、理論的に、戦略的に
楽しく伸ばしてあげられます。

あなたよりも先に
新しい子育てメソッドに挑戦し
子どもを不登校から卒業させた
お母さんたちの声をご紹介しますˆˆ

【小学校３年男の子のお母さん】

（受講前）

小学校で友達とうまくできない
勉強もついていけない
そんな息子のことが心配で
ガミガミ言ってばかりでした。

息子は自信を失いついに
学校を休むようになりました。

（受講後）

勇気を出して、ガミガミをやめ、
子どもをたくさん肯定しました。

自信をつけた息子は
宿題や身の回りの片付けを
進んでやるようになり

お母さんや弟のサポートを
たくさんしてくれる
優しいお兄さんになりました。

次第に学校でもがんばるようになり
授業で手を上げて発言したり
クラスの係の仕事をがんばって
やるようになりました。

親子のコミュニケーションが
増えたことで、おしゃべりが
苦手だった息子の会話力も伸び
理路整然と伝えられる男子になりました^^

子どもの脳が育つ接し方を
いつも近くにいるお母さんが
マスターできれば

子どもの脳はぐんぐん
育っていきます！

子どもがもう一度
「がんばってみよう！」と
思えるチカラを取り戻して
あげましょう！

不登校キッズのおウチ時間の
過ごし方のヒントを
この一冊に詰め込みました。

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私の息子は
小学生の頃から
学校との相性は悪く
先生から叱られることが多い
子どもでした。

それでも小学校のころは

周りの友達や先生に恵まれ
なんとか乗り切ることができました。

ところが中学生になると
小学校のころよりもより一層
”評価”が重視される空気の中で

学校でも「ダメな子」レッテルを貼られ、

学校の先生から報告を受けた
私からもガミガミ言われ、

息子は次第にやる気を失って行きました。

学校に嫌がらがず毎日通ってた息子が
次第に学校へ行きたがらなくなり

「頭が痛い…」から始まった行き渋りは
徐々に回数が増え

頑張っていた部活も行かなくなり

最終的には
学校に行かなくなりました。

息子は