発達障害・自閉症スペクトラムの子どものコミュニケーション力がUPする２つの対応

 

 

 

 

 

 

私には小学校２年生の息子がいます。

 

 

保育園時代から『人見知りをする。』『朝は挨拶をしない。』という気になる面がありました。

 

 

少し慣れるとコミュニケーションは取ることができていたので、そんなに気にしていはいませんでした。

 

 

しかし、小学校に上がってから不安を感じやすい特性が爆発！パニック発作を起こすようになりました。

 

 

 

 

それからというもの、学校のお友達とのコミュニケーションがとりにくくなり、仲の良い学校のお友達さえもシャットアウトするようになりました。

 

 

学校の教室に向かう途中で、お友達に声をかけられても完全に無視。

 

 

みんなの注目が集まると不安になって私に暴言・暴力。しだいに学校にも行きたがらなくなり、不登校になりました。

 

 

自信をなくした息子は、完全に自分の殻に閉じこもってしまい、家に閉じこもって、１人ゲームとYouTubeに向かう日々を過ごしていました。

 

 

そんなある日、私が相談に行った先で近くにゲームの居場所があることを知りました。

 

 

『ゲームなら、息子も外に出るかもしれない。』

 

 

そう思い、居場所について息子に伝えると、「ゲームなら、行ってみる。」と、息子も乗り気に。

 

 

それからゲームの居場所に通い始めた息子は、そこでできた仲間とリアルだけでなく、オンラインでも話しながらゲームをするようになりました。

 

 

息子は仲間とゲームをすることによって、自分の気持ちを表現したり、ゲームについて説明したりと、コミュニケーションを自分から取るようになっていきました。

 

 

息子はYouTubeでゲームの情報を仕入れ、実践し、お互いに情報を共有するというやりとりを仲間とする中で、ゲームのスキルとコミュニケーション能力をアップしていきました。

 

 

日々研究をし、新しい情報を持って情報交換するので、『教えてあげられた』『教えてもらえた』という満足感を感じるようになり、自信を取り戻した息子は笑顔で過ごすようになりました。

 

 

同じ好きを持つ仲間と交流することによって、再び息子はコミュニケーションが取れるようになったのです。

２．同じ好きを持つ仲間とのコミュニケーションが子どもにもたらす効果

◆同じ『好き』があると、相手とのコミュニケーションがスムーズになる

◆自信を持って話すことができるため、表現力が向上する

◆喜びや満足感を生む

３．ASDの子どものコミュニケーション力をアップさせる為のママの対応策

◆子どもの『好き』を認める

◆最初から『友達』を作ろうとせずに『仲間』を作る。