不登校 不登校の子どもと帰省する前に知っておくべきこと｜義実家への伝え方と心構え
不登校の子どもを連れての帰省に不安を感じていませんか？この記事では、義実家への不登校の伝え方や、帰省前に家族で準備しておくべきことを解説。子どもと親が心穏やかに過ごすためのヒントをお届けします。
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☆ひまりのつぶやき 学校が全てじゃない！不登校だった娘が教えてくれた大切なこと
こんばんは！あっという間に８月。夏休みも折り返しですね。どんな毎日を過ごされていますか？わが家の中１年生の娘は、昨日から１週間、屋久島のサマーキャンプに旅立ちました！羽田空港で手を振って見送った瞬間、嬉しさと、ちょっとした寂しさと、親として...
不登校 小学校の不登校、その後は？親子で見つけた“自分らしい居場所”と支援の選択肢
我が子が小学校の不登校。受け入れたつもりでも、親の不安が完全に消えることはありませんよね。不登校のその後に正解はありません。この記事では、我が家で試した複数の選択肢と現在の様子をご紹介しています。少しでも参考になれば幸いです。
不登校 不登校からの復帰後、また登校しぶりが始まった…。こんな時、親はどうすればいい？
不登校からの復帰後、また登校しぶりが始まった…。今度こそは学校に行けるかもと思っていた矢先の登校しぶり。学校復帰を期待していた親御さんにとっては落胆も大きいことでしょう。本記事では、不登校から復帰後、登校しぶりが始まってしまったお子さんにまずはやってほしい初期対応をご紹介します。
不登校 褒めるだけが肯定じゃない！不登校だった娘が保健室登校できるようになりました【発達科学コミュニケーション・受講生さんの声】
感情のコントロールが苦手で不登校になった子どもに、「育て方が悪かったのかも」と自分を責め続けていたママ。発達科学コミュニケーションを学んだことで、特性を理解し、親子で少しずつ前進。保健室登校までできるようになった変化の記録をご紹介します。
発達障害グレーゾーン 不登校の子、「遠足に行きたいけど怖い…」を「良い思い出」に変える親のサポート術
不登校のお子さんが「遠足に行きたいけど、行けない…」と不安そうにしていませんか？「行きたい」と「怖い」の間で揺れる気持ちに寄り添い、遠足の前後で実際に我が家が行った不安な気持ちを「良い思い出」に変えるための具体的なステップをご紹介します。
登校しぶり・付き添い登校 就学相談を受けて不登校の子どもが『通常学級』から『特別支援学級』に転籍した記録
小学校の通常級に通い、不登校や行きしぶりが続いたお子さんはもしかすると環境が特性に合っていないのかもしれません。我が子がのびのび過ごせる環境を見つけられると良いですよね。お子さんにとってどのような環境が適しているのか先生方と考える「就学相談」という機会があります。就学相談は２学期に予定されていることが多いようです。この記事は次年度に特別支援学級の利用を考えていらっしゃる方、まだどうしようか悩んでいる方に向けて書いた記事です。私の体験談からぜひ就学相談への理解を深めてほしいと思います。
不登校 不登校小学生の家での過ごし方〜心のエネルギーを充電させるためのヒント〜
不登校のお子さんの家での過ごし方にちて、迷いを感じているママはいませんか？私の息子は小学１年生の時に不登校になりました。不登校の子どもは、心のエネルギーが不足している状態になっています。心のエネルギーを充電するには、親が家でどう関わり、どう過ごすかがとても重要になってきます。本記事では、不登校の小学生が心のエネルギーを充電させる家での過ごし方のヒントをご紹介します。
不登校 子どもが突然、不登校に…。不安を抱える母親の気持ちを安定させる方法
子どもが突然不登校に！子どもに何が起きているのか分からず、生活も一変してしまう。将来どうなってしまうか分からない不安に押し潰されそうになっていませんか？この記事では、ママの不安の原因と対応策についてお伝えします。
不登校 不登校の親は仕事を辞めるべき？〜不登校離職の実体験から学んだこと〜
子どもが不登校になったら、親は仕事をやめるべきでしょうか？実際、仕事との両立は難しく、不登校児の約５分の１は離職したという調査報告もあります。本記事では、不登校になった子どもに寄り添いながら、在宅での仕事の選択をしたママの実体験をご紹介します。
不登校 【お悩み相談】教えて！トレーナーさん！学校を休んだ日の家での過ごし方、どうしたいいの？
昨年、ふたばschoolの公式Instagramで子育てのお悩みを募集したところ、たくさんのご相談をいただきました。本記事では、その中でも多かった「学校を休んだ日の家での過ごし方」について、トレーナーの永瀬未歩と堀このみがお答えします！
不登校 不登校の子どもの『やる気』を引き出すとっておきの方法 〜〇〇は最強〜
『やる気』の出ない無気力タイプの不登校のお子さんの対応で困っているママはいませんか？お子さんの『やる気』を引き出すためには、まずお子さんの様子をしっかりと観察してみましょう。そしてお子さんの『好き』や『得意』にアプローチすることが『やる気』を引き出すことに繋がります。
ASD（自閉スペクトラム症）グレーゾーン 小学２年生で不登校に。暴言の多いASDの子どもを変えた「待つ＆褒める」育児法
暴言・暴力を繰り返していた小学２年生のASDの子ども。親が「待つ＆褒める」対応を徹底した結果、本来の穏やかな性格に戻り「ママ、生んでくれてありがとう」と感謝の言葉をくれるように。不登校や育児に悩むママ必見の体験談をお伝えします。