発達科学コミュニケーション 暴言・暴力・無気力・二次障害から脱出する突破口は 自分がコントロールできることに集中すること！
暴力・癇癪・二次障害からの突破口は 自分がコントロールできることに集中することです。ところが、自分でコントロールできないことに固執していると、お悩みからなかなか抜け出せません。自分がコントロールできることに集中すると、子どもは動き出します。
発達科学コミュニケーション
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無気力・不登校 不登校中の子どもに対する主人の対応が気になります
不登校中の子どもに対するパパの対応が気になります。夫が息子に勉強に誘っている様子が気になりご相談です。夫は意見されるのを嫌がるタイプです。どう対応したらよいでしょうか？
無気力・不登校 子どもの無気力を変えようとして疲れていた私が、コミュニケーションを学んで気づいたこと
子どもが勉強や習い事に前向きにならず、何を言っても動かない。そんな無気力に悩んでいたお母さんが、子どもを変えようとする前にコミュニケーションを学び、親子関係を立て直す入口に気づいた卒業生ストーリーです。
無気力・不登校 修学旅行に「行かない」と言う子へ。親ができるのは説得ではなく“選び直せる余白”を残すこと
修学旅行に「行かない」と言う子に、親はどう関わればいいのか。不登校気味・行き渋り・自暴自棄の子に必要なのは、説得ではなく選び直せる余白を残す関わり方です。
無気力・不登校 子どもが退部届を出せない時、親が先に終わらせない方がいい理由
子どもが部活を辞めたいのに退部届を出せない時、親はどう関わればいいのか。はっきり決められない、答えがなかなか出せない“宙ぶらりんの時間”の意味と、親が先に終わらせない方がいい理由を解説します。
発達科学コミュニケーション 友達トラブルが多い子に、お母さんが家庭でできる社会性の育て方 思春期からでも間に合います
友達トラブルが多い中学生・高校生の社会性は、思春期からでも家庭で育て直せます。親子の1対1の会話で、話す力・聞く力・伝える力を育てる方法を紹介します
無気力・不登校 無気力に見える高校生に親ができるコミュニケーション。進路の話ができない時に大事なたわいもない会話
無気力に見える中学生・高校生に、進路や学校の話をしても黙ってしまう。そんな時、親ができるのは正論で動かすことではなく、たわいもない会話から親子のコミュニケーションを戻すことです。
お客様の声 【卒業生の声】子どもの暴言・暴力・無気力で崩れた家族が数日で戻ってこられた理由
子どもの暴言・暴力・無気力に悩む家庭で、家族の空気が一度悪くなっても数日で戻ってこられた卒業生さんの実例を紹介。親子関係立て直しで育つ「戻ってこられる力」をお伝えします。
発達科学コミュニケーション 夫が協力してくれない時こそ、まず母子関係。子どもの暴言・暴力・無気力を立て直す家庭のコミュニケーション
子どもの暴言・暴力・無気力に悩み、夫が協力してくれないと感じていませんか。まず整えるのは夫婦関係ではなく母子関係。親子関係を立て直すために、家庭のコミュニケーションを見直す考え方をお伝えします。
お客様の声 朝のたった一言で、暴言・暴力・無気力な子の脳の”癖”が変わる
「足が痛いから体育やりたくない」朝のグズグズに、お母さんが返した一言で息子は変わった受講生の声を紹介します。日常のささいな声かけが、子どもの暴言・暴力・無気力を防ぐ。発達科学コミュニケーショントレーナーが、すぐキレる子・無気力な子の脳の癖を変える「第一感情への共感」を解説します。